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艺术·心理·创造力

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  • 作者: 
  • 出版社:    中国人民大学出版社
  • ISBN:    9787300096049
  • 出版时间: 
  • 版次:    1
  • 印刷时间:    2008-10
  • 印次:    1
  • 装帧:    平装
  • 开本:    16开
  • 页数:    351页
  • 作者: 
  • 出版社:  中国人民大学出版社
  • ISBN:  9787300096049
  • 出版时间: 
  • 版次:  1
  • 印刷时间:  2008-10
  • 印次:  1
  • 装帧:  平装
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    • 商品分类:
      哲学心理学
      货号:
      DWSBLG3
      品相描述:九品
      后衬页有书店售书章,保正版。
      商品描述:
      怎样才能避免儿童在成长过程中渐渐丧失创造力和想像力?
        为什么年幼儿童的思维特点与成年艺术家的很接近?
        电视让儿童变得愚蠢,还是提供了智能发展的素材?
        在儿童的艺术成长过程中,各种教育方法和媒体发挥了怎样的作用?
        艺术训练应当侧重鉴赏能力的培养,还是侧重艺术技能的训练?
        创造力、艺术才能和大脑两半球之间有何关系?
        本书探讨了与“创造力”有关的所有方面。从儿童学习歌曲的能力,到莫扎特创作完整交响乐的能力;从大脑对创造力的意义,到电视对儿童想像力的影响,作者汇集了发展心理学、认知心理学、神经心理学、哲学以及其他认知科学领域的观点,一鸣惊人地使人们对创造性思维和艺术教育的认识有了零的突破,为艺术和心理学的发展做出了非凡的贡献。本书是教育工作者、各类艺术家、培养儿童创造力的家长们不可不读的经典著作。

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