为了突出研究主题,该书既不叫文集也不叫自选集,而命名为《高校思想政治教育与管理研究》。
该书收录了作者历年从事思想政治教育、党的建设、高校管理和教书育人的所思所得,是作者治学育人思想和实务工作经验的集合,真实反映了作者的成长足迹和心路历程,既有作者的理论研究成果,又有亲身的实践经验总结,更印证了作者工作中突出的个性特点:干一行,爱一行,钻一行。为便于读者阅读,现就该书的主要特点作一简要介绍。
一是该书收录的许多文章是作者长期从事思想政治教育、党的建设和教育教学研究的深入思考,具有一定的理论性。理论思维是作者开展教学科研工作的基本思维。恩格斯在《自然辩证法》中强调:“一个民族要想站在科学的高峰,就一刻也不能没有理论思维”,“每一时代的理论思维,从而我们时代的理论思维,都是一种历史的产物,在不同的时代具有非常不同的形式,并因而具有非常不同的内容”。正因为如此,该书收录的一些文章或回应时代课题,或剖析理论问题,或厘清理论困惑,具有一定的理论深度。该书中关于高校思想政治教育、建设马克思主义学习型政党、培育和践行社会主义核心价值观、师德师风、立德树人的系列文章,对解读时代提出的重大课题具有一定的理论贡献。
二是该书收录的不少文章是作者长期从事高校教育管理工作的经验总结,具有一定的实践性。作者长期从事高校教育管理工作,涉及党办、宣传思想教育、纪检监察、党务管理、学生管理、人事管理、工会和团委等工作,在工作中积累了较为丰富的管理工作经验。在长期的工作中,作者始终没有放弃科学研究,总是力图在繁忙的工作之余从事一定的研究工作,将实践中积累的经验教训进行理论总结,用研究的理念和思路去指导实践工作,并在实践中进一步接受检验。这种思考方式对作者做好工作具有很大的帮助。该书中关于高校思想政治工作、师德建设、党建工作、民主管理的文章,对于做好高校管理,推进高校治理现代化具有一定的参考价值。
三是该书收录的文章是作者长期以来对若干领域的思考与探索,具有一定的整体性。基于本人的研究兴趣,也因为工作所需,作者主要从事高校思想政治教育、党史党建等的研究,该书收录的文章聚焦思想政治教育、党史党建、高校管理等方面。这些文章各有讨论的核心命题,又彼此关联,在整体上描绘了一个高校教育工作者长期的思考过程与成果。这种思想的整体呈现,真实描绘了本人的心路历程,对于读者或许具有一定的启发价值。
四是该书收录的部分文章是作者和一些师友、学生合作撰写并发表的,是大家结合实际进行的理论探索和实践探讨。在长期的研究工作中,作者非常乐意与师友、学生就相关命题进行合作研究,不仅可以互相学习、共同成长进步,而且可以培养精诚合作、共同奋斗的协作精神。合作撰写的文章在书中均有明确标注,在此一并感谢!同时,需要说明的是有极少数文章是由作者或与同事撰写的,但发表时以单位署名,该书忠实于原貌,未加备注;还有极个别的文章是用笔名署名的。