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乌建平 、 何凤英 、 代爱英 编 / 北京大学医学出版社 / 2019-08 / 平装
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上书时间2024-05-11
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社区护理学(供护理、助产及相关专业用)
《社区护理学(供护理、助产及相关专业用)》编写工作力求符合应用型社区护理人才培养目标,满足我国社区护理服务的重点内容,力争与职业岗位标准接轨,与用人单位接轨,与国家护士执业资格认证接轨;力求做到科学性、先进性、创新性和实用性相结合;始终把握“必需”和“够用”的原则;在观点上力争做到“新颖”,在形式上体现“独特”,在学习上做到“灵活”,在使用上能够“实用”,在内容上做到“精练”。
《社区护理学(供护理、助产及相关专业用)》参考学时为44学时,共分九章,包括理论教学和实训两部分内容。理论教学中的“学习目标”是针对国家护士执业资格考试大纲要求列出的护理专业学生必须掌握的知识点。“情景导人”以生活或临床实例为引导,促使学生带着问题学习,在学习中寻找答案。“知识链接”注重科学性、启发性、趣味性和新颖性,用于扩展学生知识面。“自测题”用于学生检验学习效果。
第一章 绪论第一节 社区和社区卫生服务一、社区二、社区卫生服务第二节 社区护理一、概述二、社区护士第三节 流行病学在社区护理中的应用一、概述二、研究方法三、应用第二章 以社区为中心的护理第一节 社区护理评估一、评估内容二、评估方法三、社区健康资料的整理与分析第二节 社区护理诊断一、社区护理诊断的确定二、优先顺序的确定三、oMAHA系统第三节 社区护理的计划、实施与评价一、社区护理的计划二、社区护理的实施三、社区护理的评价第四节 社区健康档案的建立与应用一、建立社区健康档案的目的和作用二、社区健康档案的内容三、社区健康档案的管理第三章 社区健康教育与健康促进第一节 概述一、概念二、相关理论第二节 社区健康教育一、社区健康教育的策略和形式二、社区健康教育的程序三、社区健康教育的特点与意义第三节 社区健康促进一、概述二、社区健康促进程序三、社区健康促进的常见工作方法第四章 以家庭为中心的护理第一节 家庭与家庭健康一、概述二、家庭生活周期及其护理要点第二节 家庭护理程序一、家庭护理的评估二、家庭护理的诊断三、家庭护理的计划、实施与评价第三节 家庭健康护理方法一、家庭访视二、居家护理第五章 社区儿童、妇女与老年人保健第一节 社区儿童保健一、概述二、学龄前儿童保健指导三、学龄儿童保健指导四、预防接种第二节 社区妇女保健一、概述二、妇女不同时期的保健指导三、妇女常见健康问题及保健指导第三节 社区老年人保健一、概述二、老年人与人口老龄化三、养老及养老模式四、老年人常见健康问题与保健指导第六章 社区慢性病患者的护理与管理第一节 概述一、慢性病的概念及其特点二、慢性病的流行病学特点三、慢性病的社区管理模式第二节 常见慢性病患者的社区护理与管理一、高血压患者的社区护理与管理二、糖尿病患者的社区护理与管理第三节 缓和护理与临终关怀一、缓和护理二、临终关怀第七章 社区传染病患者的护理与管理第一节 概述一、传染病的概念、流行条件及分类二、传染病的预防原则三、传染病的社区访视管理第二节 社区常见传染病患者的护理与管理一、病毒性肝炎患者的社区护理与管理二、肺结核患者的社区护理与管理三、艾滋病患者的社区护理与管理第八章 社区康复护理第一节 概述一、康复和社区康复的概念二、社区康复管理体系第二节 社区常用康复护理的内容和方法一、社区康复护理的内容二、社区常用的康复护理技术和方法第三节 社区常见病、伤、残患者的康复护理一、脑血管意外患者的社区康复护理二、脊髓损伤患者的社区康复护理三、重性精神病患者的社区管理及康复护理第九章 社区灾害事件的应急管理与护理第一节 社区灾害概述一、灾害二、灾害医学及护理人员应具备的能力第二节 社区灾害的管理一、社区灾害的管理二、社区灾害的应急管理三、社区突发公共卫生事件预警处理机制第三节 社区灾害的救护一、社区灾害的预检分诊二、社区灾害的现场救护第四节 社区灾害后的管理与护理一、社区灾害后的常见心理问题二、社区灾害后的现场救护实训一 社区健康教育实训二 社区卫生服务机构参观与调查实训三 社区慢性病患者管理与护理实训四 社区灾害事件的应急管理与护理实训五 社区偏瘫患者的康复训练自测题答案中英文专业词汇索引参考文献
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开播时间:09月02日 10:30