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上书时间2023-10-25
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【编辑推荐】:
美学作为一门专门研究客观世界的美和人对美的审美反映、审美创造等规律的特殊学科，其研究目的不仅在于深化、提高美学理论本身，而且在于发挥美学对现实的积极作用，包括对人的积极作用。美学引导人们在美的理想的驱动鼓舞下，运用美的规律去创造生活的美、艺术的美，也通过美的教育创造和提升人自身的美，从而促进社会文明的发展。
【内容简介】:
本教材是专为高等院校（包括普通高校和各种专业院校、职业技术院校等）学生编写的素质教育教材。教材以培养大学生人文、审美素养为宗旨，在阐述审美教育基本理论的基础上，精选了古今中外文学和艺术经典作品进行审美鉴赏，以打开学生的艺术视野和审美胸怀，在艺术审美鉴赏中获得美的享受和审美感受力、审美创造力的提升。
【作者简介】:
柯汉琳，华南师范大学博士生导师，广东外语外贸大学南国商学院特聘教授，曾担任中华美学学会理事、中国文艺理论学会理事、广东省中国文学学会副会长，广东美学学会会长，著有《美的形态学》《日常审美心理》《美学原理》等著作，对美学有深入的研究。
【目录】:
上编 美育知识篇
*章 美育的性质特征
*节 美育的性质
第二节 美育的特点
第二章 美育的任务
*节 心灵世界的审美化建构
第二节 审美感受力的培养
第三节 审美创造力的培养
第三章 美育与艺术教育
*节 美育资源
第二节 艺术教育
下编 审美艺术欣赏
第四章 建筑艺术欣赏
*节 建筑艺术的性质特征
第二节 建筑艺术作品欣赏
第五章 园林艺术欣赏
*节 园林艺术的性质特征
第二节 园林艺术作品欣赏
第六章 雕刻艺术欣赏
*节 雕刻艺术的性质特征
第二节 雕刻艺术作品欣赏
第七章 绘画艺术欣赏
*节 绘画艺术的性质特征
第二节 绘画艺术作品欣赏
第八章 书法艺术欣赏
*节 书法艺术的性质特征
第二节 书法艺术作品欣赏
第九章 舞蹈艺术欣赏
*节 舞蹈艺术的性质特征
第二节 经典舞蹈艺术作品欣赏
第十章 音乐艺术欣赏
*节 音乐艺术的性质特征
第二节 音乐艺术作品欣赏
第十一章 文学艺术欣赏
*节 文学艺术的性质特征
第二节 文学艺术作品欣赏
第十二章 戏剧艺术欣赏
*节 戏剧艺术的性质特征
第二节 戏剧艺术作品欣赏
第十三章 电影艺术欣赏
*节 电影艺术的性质特征
第二节 电影艺术作品欣赏
第十四章 工艺艺术欣赏
*节 工艺艺术的性质特征
第二节 工艺艺术作品欣赏
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