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基础教育核心素养实践与探索

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  • 作者: 
  • 出版社:    新华出版社
  • ISBN:    9787516660836
  • 出版时间: 
  • 装帧:    平装
  • 开本:    16开
  • 纸张:    胶版纸
  • 作者: 
  • 出版社:  新华出版社
  • ISBN:  9787516660836
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    • 商品分类:
      社会文化
      货号:
      29458879
      品相描述:全新
      正版全新
      商品描述:

      【编辑推荐】:

      本书以首都师范大学附属中学昌平学校为重点案例,从多角度对大学附属中学学校办学特色进行研究,实用性强,具有重要的理论和实践意义,适合中学管理人员在教学过程中参考使用。

      【内容简介】:

      .本书以首都师范大学附属中学昌平学校教学成果梳理为切入点,收录了首师大附中昌平学校在首师大附中、昌平区教 委、北七家政府的正确指导下,建校以来教育教学的重要理论成果。全书分理念篇和实践篇两部分,旨在阐述集团办学背景下学校的办学特色,并搭建起合理的学校特色建设的系统框架,在框架下揭示学校特色形成的机制,具体内容涉及学校的宏观管理体制、办学宗旨、办学模式、教育教学理念等核心问题,回答了集团办学背景下学校如何实现发展的问题。

      【作者简介】:

      王金,1959年8月生,籍贯河北省乐亭县,毕业于东北师范大学,大学本科学历。首都师范大学附属中学昌平校区执行校长,中共党员,中学数学特级教师。黑龙江省第十一届、第十二届人大代表,黑龙江省劳动模范,黑龙江省第十次妇女代表大会执委,黑龙江省十佳魅力校长,齐齐哈尔市党代会代表,齐齐哈尔市政协委员,齐齐哈尔市改革开放三十年30位突出贡献人物。国家心理健康先进工作者。先后在、省级以上正式期刊公开发表教育教学论文70余篇,专(合)著、主(参)编学术著作10余本,承担省级课题研究10余项,获全国及省市级教育成果奖10项。个人获得东北地区数学教学优秀课一等奖等国家及省市教学奖项。
      张晓丽,1983年9月生,内蒙古赤峰人,毕业于北京师范大学,硕士研究生,首都师范大学附属中学昌平学校副校长。市级骨干教师,区义务教育课程改革先进个人,区优秀教育工作者、师德标兵、关心下一代工作先进个人。多次获得、市区级教学竞赛一等奖。多篇文章获市区级一等奖。
      尚思雨,1994年6月生,北京人,毕业于首都师范大学马克思主义学院,教育学、文学双学位,首都师范大学附属中学昌平学校教学副主任、年级组长,专注于马克思主义理论研究,深研高中思想政治教学方法,所撰论文《新高考“综合素质评价”背景下学生素养成长探究》在北京市教师“基本功与智慧”教育教学研究成果评比中获奖,曾在《江西教育》发表联合署名文章“新媒体信息筛选对大学生价值观的影响 ”。

      【目录】:

      章  传承文化协同创新,优质发展力促均衡
       
      第二章  多元课程唤醒成达学子
       
      以研学旅行课程为载体,促学生素养提升  陈静 尚思雨
       
      依托校本选修课程,助力学生全面而有个性地发展  陈静
       
      博识育素养学子展芳华
      ——浅谈博识课程培育学生核心素养的实践探索  王雪芬
       
      走进博物馆,寻历史奥秘
      ——博物馆课程资源开发在中学历史教学中的应用  鹿香艳
       
      第三章   基于核心素养的教学研究
       
      以“人物群像”为主题的《四世同堂》整本书阅读教学
      浅谈  张莉璇
       
      培养审美感知能力,提升语文核心素养  刘银英
       
      善用“共情”之力,解语文情感之美  杨月丽
       
      让思维能力在中学生数学学习中生根发芽  袁一鸣
       
      如何有效落实数学学科核心素养的思维习  惯黄玲
       
      激励初中生保持线上学习动力的措施  昝如君
       
      浅谈“图式理论”在初中英语阅读教学中的应用  王雪春
       
      将生活中的物理问题带进课堂  李享
       
      应用现代化虚拟技术培养创新思维  仇诗硕
       
      用心启蒙你我  董祎一
       
      学好生物,助力新冠肺炎疫情防控  高英
       
      在实践中成长,在成长中创新  解淑娜
       
      新课改“综合素质评价”背景下劳动技术教育自主学习
      模式的探究  刘汝平
       
      基于学生核心素养的信息技术课堂教学策略  闫冬
       
      历史课堂教学有效提问策略探讨
      ——以《北宋的政治》为例   武德娇
       
      浅谈智慧学习环境下的地理教学  贺翔宇
       
      论初中地理实践课的意义  张爽
       
      浅谈高中思政课如何讲好中国故事  尚思雨
       
      立足元宵节综合实践思考教育教学活动  李丽艳
       
      聚焦核心素养探索有效课堂教学  高歌
       
       
       
      第四章  育人育心,静待花开
       
      不忘初心,砥砺前行
      ——三年班主任心得  王昭然
       
      情系三尺讲台,甘洒青春热血  侯晓宇
       
      为心灵护航,与成长同行  王孟楠
       
      用心工作,用爱育人  张玫
      春风化雨育德才润物无声注正志  董祎一
      教育就是唤醒  赵学明
       
      主题探究式活动开拓班级建设新思路 王雪芬
       
      心之所向素履前往
      ——以“目标与计划管理”为例的基于核心素养的
      班会课的设计研究  李雪艳
       
      用快乐启迪学生真、善、美  周亚跃
      从2016级新生国防教育和入学训练谈“学生会干部
      队伍建设”  顾洪来
       
      铭记历史承遗志强我中华肩大任
      ——纪念“一二·九运动80周年”远足活动  顾洪来
       
       
      综合实践活动培育学生法治素养的实践探索   王雪芬
       
      缅怀革命先烈弘扬爱国精神
      ——走进抗日战争纪念馆实践活动侯晓宇武德娇  王雪芬
       
      以校园法治文化节为契机的法治教育实践  李丽艳
       
      第五章  我与母校共成长
       
      我的三位“挚友”  郅鑫磊
       
      化“朽”成才 张自洁
       
      青春之梦  李牧俊
       
      成长在附中摇篮  王禹萱
       
      我与母校共成长  金凯旋
       
      我与首师大附中昌平学校共成长  金凯歌
       
      在迷茫与憧憬中成长  朱雅庄
       
      首师附的春夏秋冬东汇
       

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