全新正版现货
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作者:
张眉
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出版社:
群言出版社
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ISBN:
9787519307233
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出版时间:
2022-06
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作者:
张眉
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出版社:
群言出版社
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ISBN:
9787519307233
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￥49.00
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上书时间2024-07-24
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【编辑】:
2020年春节，突如其来的新冠病毒肺炎疫情大地改变了我们的生活和教育方式，整个中国社会经历了长时间的居家隔离，在家远程办公和在线学习成为新的日常范式。从2020年春季学期开始，及各教育主管部门主导实施了疫情防控期间大规模的在线教育教学。各地开展在线教育的基本情况如何？不同机构提供在线教育的形式都有哪些？不同形式的在线教育的效果如何？在以往关于在线教育的公共政策讨论中，家庭视角长期处于缺失状态。有限的家庭相关数据也往往以冷冰冰的数字形式呈现。在真实的教育场景下，人和人之间的互动往往带着温度和感性，也只有在此前提下，真实的教育才可能发生。因此，还有必要了解数据背后人们的感受、思考、行为逻辑和行动策略。
本书覆盖全国21个省份100个家庭参与在线教育的真实记录，也收录了北大、北师大、复旦等高校老师和教育培训行业从业者的经验分享，希望通过他们的真实讲述，让更多的教育工作者和家长们产生共鸣，在教育孩子的不同阶段和层面，真正产生“随风潜入夜，润物细无声”的切实作用与效果。
【内容简介】:
2020年5月，北京大学中国教育财政科学研究所和中国教育创新“20 ”论坛共同发起了“什么是有效的在线教育？”主题笔谈活动，收到百余位家长对疫情期间家庭参与在线教育情况的真实记录。本书筛选其中的代表性文章，展现了当下我国家庭参与校内外在线教育的真实状况，反映了校内校外在线教育的实施和发展进程，并提供了来自不同家庭的相关经验和反思，是信息化时代我国教育发展的见证，也是在中国面临史无前例的疫情时，发动超大规模基础教育在线教育的史料与数据。
【作者简介】:
编者简介 张眉，北京大学中国教育财政科学研究所科研项目主任。民盟盟员，民盟北京市第十二届青年委员会委员。曾任《人民政协报》记者，长期关注学前教育、家庭教育和教育政策相关问题。参与并完成、世界银行、联合国儿童基金会等委托的多个研究项目。作者简介 本书作者系来自全国21个省份100位不同学历、职业和年龄段的家长，包括中央及地方不同部门的政策实践者，来自北京大学、北京师范大学和复旦大学等高校的教师，以及教育领域的研究者、中小学老师、资深记者、在线教育从业者、普通企事业单位职工、进城务工人员和农民等。
【目录】:
目 录
部分 观察与评论
疫中号脉在线教育 ………………………………………………… 范皑皑/３
在线教育的有效性探讨 …………………………………………… 屈 静/８
疫情与回归 ……………………………………………………… 杨 钋/１２
停课不停学: 停下的是什么“课” 不停的又是什么“学” …… 于晓冰/１７
第二部分 家长笔谈
(一) 中学阶段
孩子网课学习的那些事
——痛定思痛篇 ………………………………………………… 徐广会/２３
网课带来的困扰和新契机 ………………………………………… 陈 瑜/２９
尝试与收获
——陪伴在线学习的历程 ……………………………………… 付艳香/３３
在线学习: 作为辅助还可以接受 ………………………………… 施舜华/３７
网课没有达到我的期待 …………………………………………… 韩金龙/４０
网络时代，给孩子更多信任 ……………………………………… 刘 柽/４４
无奈的青春期孩子的网课 ………………………………………… 唐子植/４８
线上教学只是线下教学的补充和延伸 …………………………… 黎春燕/５１
疫情期间北京高中生的在线教育情况 …………………………… 陈淑梅/５４
我家孩子上网课的三个经验教训 ………………………………… 蔡欣荣/５７
什么是有效的在线教育?“人”才是教育的核心 ……………… 查颖文/５９
在线教育归根结底在于自律
——一名高中生家长的反思 …………………………………… 张 峰/６２
疫情期间的网课学习，是一次超越的机会，也是一场
母子间的斗智斗勇……………………………………………… 若 水/６５
关于网课的一点记录和感想 ……………………………………… 王海珍/６９
(二) 小学高年阶段
在线教育: 一次让我理解教育本质的机会 ……………………… 星 彤/７４
想说爱“ｎｉ”不容易
——从小学家长的角度看在线教育 …………………………… 旭 宁/７８
老师的直播课让我对在线教学有了彻底改观 …………………… 谢玒妤/８３
如果可以选，不会选网课 ………………………………………… 刘小芳/８５
激发孩子主动学习并及时反馈才有效 …………………………… 徐 文/８７
“在线” 教与育 …………………………………………………… 王键南/９０
疫情期间在线教育的暴风骤雨下，庄稼如何
——高中班主任＋小学生家长的双重观察 …………………… 刘成秀/９５
疫情之下在线教育的尴尬 ………………………………………… 王宏梅/１０
喜忧参半: 疫情时期孩子“居家学习”之所见所思 …………… 张爱玲/１０７
疫情期间湖南湘潭小学生和学前幼儿在线教育亲历记 ………… 钟志平/１１２
费了十二分力气也达不到满意的效果 …………………………… 清 炫/１１７
疫情下的学习契机、 困惑与心理建设 …………………………… 朱青青/１２０
应该开发适合熊孩子的网络课程 ………………………………… 宏 理/１２４
写给大妞的一封信: 关于疫情期间的学习和反思 ……………… 何小营/１２７
2020年春季学期居家学习记录……………………………………jocelyn/１３０
疫情期间女儿居家教育的收获 …………………………… 培培果果妈妈/１３３
河南农村小学高年学生家庭参与在线教育情况
…………………………………… 河南商丘民权县林七乡启蒙小学家长/１３６
疫情期间四年儿子的“在家上学”记 …………………… Smile妈妈/１４２
三个孩子的在线教育和我的在线教学实践 ……………………… 李立茹/１４６
疫情下广西农村小学生的在线教育经历 ………………………… 覃 杏/１４９
(三) 小学低年阶段
北京一年小豆包的在线学习记 ………………………………… 汤学黎/１５２
北京海淀区小学生在线学习观察 ………………………………… 晓 碧/１５８
在线教育是不可能取代传统线下教育的 ………………………… 张春花/１６３
怎么让小神兽们好好上网课
——从低龄使用者家长的角度看在线教育 …………………… 陈帅云/１６５
陪伴是有效的 “在线”
——一年学生妈妈的网课助教手记 ………………………… 占盛丽/１７２
一年小学生家长三思 “在家学习” …………………………… 陈霜叶/１８２
疫情期间的在线课堂: 如沐暖阳 ………………………………… 段 彬/１８６
2020年上网课的日子: 鸡飞狗跳和幸福并存 ………………… 霍海英/１８８
甘肃农村学校的在线教育观察 …………………………………… 夏天/１９０
在线学习: 总体有用，困难较大 ………………………………… 李春晖/１９３
2020年居家线上学习观察及思考 ……………………………… 李春艳/１９５
在线教育是空中课堂、教师、学生、家长四位一体的协同教育
…………………………………………………………………… 李 娇/１９９
在线教育之我谈: 问答录 ………………………………………… 朱秀芸/２０４
家长、教师、教育管理者多重视角审视下的“在线教育” …… 郑婷婷/２０９
疫情期间居家带娃杂记 …………………………………………… 李 兰/２１４
网课陪读，和孩子一起学习、成长 ……………………………… 刘燕蓉/２１９
疫情期间三年小学生网上学习的体验与思考 ………………… 刘 静/２２５
什么是有效的在线教育 …………………………………………… 屈 静/２３３
在线教育是对家庭公平的考验 ………………………………… 陆 艳/２３６
疫情期间新疆克拉玛依小学生的在线教育情况 ………………… 宣 航/２３９
孩子的线上学习: 我的成就感和愧疚感 ………………………… 吴 煜/２４２
疫情期间大西北的在线教育现状 ……………………………… 司刊的尔/２４５
与孩子一起相约云课堂
——四川农村地区在线教育现状 ……………………………… 向仕勇/２４９
话说无助的线上学习……………………………………………… 芝 馨/２５２
农村地区怎样进行有效的在线教育 ……………………………… 杨素梅/２５５
线上课程正在颠覆孩子对学习的认知 …………………………… 赵俊婷/２５８
孩子在家自主学习有感 …………&h
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开播时间：09月02日 10:30
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