陪孩子写作业+思维导图+专注力训练三本（科学解锁学习力，让孩子坐得下来，学得进去。）
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作者:
王莉,芮彩琴,王玉印,杨泽
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出版社:
天津人民美术出版社
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ISBN:
9787530593394
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出版时间:
2020-03
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作者:
王莉,芮彩琴,王玉印,杨泽
-
出版社:
天津人民美术出版社
-
ISBN:
9787530593394
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上书时间2023-05-12
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【编辑推荐】:
* 虽然在陪着孩子写作业，但就是控制不住吼他，或者只能狂刷朋友圈转移注意力。为没时间、没精力、没方法的家长提供质的解决方案。
* 依据孩子教育的本质规律，抛开大人的成见，了解孩子真正的需求，帮助家长从亲子关系入手，激发孩子学习的热情和成就感。
* 避免只讲大道理，从案例入手，从细节入手，家长读过就可以上手使用。
★ 中国教育电视台特聘专家，国家高级心理督导师在哈佛专注力理论基础上，创立了一套更适合中国家庭的专注力教育体系。
★ 分心不是孩子的错，不专注的孩子其实暗藏天赋。
★ 哈佛“优势循环”五步法，让专注成为本能
★ 科学解锁学习力、思维力、观察力、记忆力，让孩子坐得下来、学得进去
★ 设计了12宫闯关游戏，让孩子在有趣的故事中学习到学习的逻辑。
★ 阅读力的重点和难点 思维导图的技法和画法
★ 强大脑思维导图导师 市重点高中名师联袂奉献
★ 结合语文教材文章，剖析试卷中阅读理解的重点、难点考察内容
【内容简介】:
数据显示，在中国的学龄家庭中，有91.2%的家长会辅导孩子写作业。
每到学期开始或结束，总能看到朋友圈各种头疼的父母们开始“卖儿卖女”，要求未来亲家提前把孩子接走辅导作业，在令人捧腹之余，头疼的作业问题真的让次当爹妈的80、90后宝宝们苦不堪言。
“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳……”造成这种原因，其实并不是“陪写作业”本身有什么问题，而是陪读的爸妈还没有get到陪写作业的正确打开方式。市优秀教师王莉将从小学老师的亲身经历和丰富的教学经验中，为陪读的爸妈详尽解析，让陪读的时光成为未来你和孩子共同拥有的一段美好记忆。
这是一本写给家长的、针对3-15岁孩子的专注力培养书。本书以哈佛“优势循环”五步法理论为基础，深入浅出地介绍了孩子不专注的表现、根源，告诉我们不专注的孩子其实暗藏天赋，我们可以有意识地去引导孩子，训练孩子的注意力，从根源上解决孩子上课不专心、做作业拖沓马虎等问题，科学解锁学习力、思维力、观察力、记忆力，让孩子坐得下来、学得进去。
孩子们学习时，容易丢分的题就是阅读理解了，而阅读理解又是阅读大部头书目的开始。王玉印与杨泽老师结合大量课堂实践，从阅读理解的关键技巧开始，通过好玩好读的故事，和思维导图的思维力统领训练法，不仅轻松化解学习中常见的阅读题失分，更能找到关键阅读的钥匙，全面提升思维能力，为高效学习打下好的基础。
【作者简介】:
* 本书作者为北京市级优秀教师，曾获北京市别“紫禁杯”优秀班主任称号，荣获多届全国青少年“春雷杯”园丁奖，她从事一线教学20余年，众多学生考取清华北大等名校，更有学生在《诗词大会》等综艺节目中取得佳绩。她从小学老师的亲身经历和丰富的教学经验中，为陪读的爸妈详尽解析陪写作业时应该陪什么，怎么陪，早日为孩子们养成独立写作业、自主读书学习的好习惯。曾出版多部畅销作品：《好老师告诉好妈妈的教子秘密》《出色男孩：让男孩勤奋学习的56个习惯》《小学课本中的名家作品赏析大全》《小学生古诗词鉴赏大全》等
芮彩琴
中国教育电视台特聘专家，国家高级心理督导师。2009年开始接触哈佛专注力教育的核心理念，并在其基础上，创立了一套更适合中国家庭的“生理、心理、学理三位一体的儿童、青少年专注力训练体系”，帮助数万孩子把“问题”变成了天赋。
王玉印：玉印教育科技创始人、文魁大脑首席思维导图讲师、东尼·博赞亲传弟子、孙易新博士亲传弟子、2014年即取得英国博赞中心认证讲师、思维导图“百城千校”导师团特邀导师、世界思维导图锦标赛国际一级裁判，在
【认证班】:和
【武林计划】:中，培养了600余位思维导图领域的精英人才，是陈智强、申一帆，谢超东、刘会凤等十余位“强大脑”的思维导图导师，许多学员获得世界思维导图锦标赛冠军、亚军。为多个政府部门、多家企业、高校做过多场思维导图的培训及讲课活动，有丰富的现场教学及指导经验。著有畅销书《思维导图工作法》，单周销售破万册。
杨泽：天津市重点高中一级教师、英国博赞中心认证讲师、文魁大脑俱乐部特邀讲师、正面管教和双向养育讲师，擅长将故事化写作与思维导图相结合。其独立设计的思维导图课程入选天津市首批网络示范课，相关论文多次获得市区级奖项，线上思维导图课程累计收听超过百万。
【目录】:
序 哪有什么岁月静好，只是你的娃还没上学吧
章：为什么你只是看上去在陪孩子写作业
/陪孩子写作业陪的是什么
3.5 父母的陪伴需要坚持原则
六大习惯养成，改变孩子的未来
阻挡了孩子责任心的建立
让正确的陪伴，成为孩子一生受益的起点
6.1 陪出孩子自信的人格
6.2 陪出孩子独立写作业的意识
6.3 调整孩子的学习态度
6.4 陪伴中可以给孩子养成的几种习惯
6.5 陪伴可以帮助孩子全面的发展
第七章 陪伴孩子成长，遇见好的自己
7.1 一千块拼图的享受
7.2 看到那双大眼睛，我的心被融化了
7.3 我不管她谁管她
7.4 讨论，让我有机会把自己的人生经验传递给我的孩子
7.5 孩子让我又有了新爱好（家长技能与爱好的提升）
第八章 敲黑板！把孩子陪成学霸的独*方法与窍门小学语文的基本辅导内容和方法小学数学的基本辅导内容和方法小学英语的基本辅导内容和方法
引言：焦虑的妈妈，你的关注点可能搞错了
推荐序：孩子不专注这样教
章：专注力不够的孩子其实暗藏天赋
1.1“问题孩子”被隐藏的9种天赋
1.2期望效应：你嘴上说的，就是孩子的未来
1.3 让孩子的缺点，成为他优秀的起点
第二章：分心不是孩子的错
2.1双重维度重建孩子的专注力
2.2孩子不专注，父母需要规避的6大误区
2.3抓住关键期，训练孩子的注意力
第三章：怎么说，“不专心”的孩子才会听
3.1 用正向的方式，与孩子一起面对和解决自己的问题
3.2 “我们是盟军，不是敌人”
3.3 以身示范，别让问题成为借口
3.4 5分钟内，给孩子一个听你的理由
3.5 巧用情境，才能声入人心
第四章：8条路径，为孩子量身打造专注力训练计划
4.1营造安静舒适的环境，建立孩子内心的秩序感
4.2帮孩子管理好情绪小怪兽
4.3 给孩子一个小目标，让他收获成就感
4.4 超好用的IVA-CPT测试训练法
4.5 父母 学校=专注教育的解
4.6 多动孩子的家庭训练法
4.7 等待训练法，让孩子的冲动不再有破坏性
4.8 搞不定了？用这3种专业方法就对了
第五章： 培养孩子这些小习惯，让专注成为一种本能
5.1设置“专注力警察”，发展内在自控力
5.2写作业磨蹭？让孩子养成这几个小习惯
5.3提升成绩的捷径：重新认识无关紧要的“小问题”
5.4让孩子不再丢三落四的乒乓球游戏法
5.5几个小方法，轻松培养孩子的时间感
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开播时间：09月02日 10:30
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