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赵敏 、 江月孙 编 / 广东高等教育出版社 / 2008-06 / 平装
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上书时间2024-03-28
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学校管理学新编
《学校管理学新编》是一本力图以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以我国学校管理的实践为基础,借鉴国外管理科学的先进理论与方法,吸取国内新的研究成果,探讨学校管理理论和实际问题的著作。全书分为五大部分:基本原理篇;组织与人员篇;方法与技术篇;工作实务篇;专题研究篇。五个部分既相对独立又紧密联系,使《学校管理学新编》构成了一个新的理论体系,既使读者能了解和掌握学校管理学的知识和理论,又有利于探讨学校管理的新理论、新问题。
第一篇基本原理篇第一章导论第一节学校管理学的研究对象一管理和学校管理的概念二学校管理学的研究对象三学校管理学的学科性质和特点第二节学校管理学的产生和发展第三节学习、研究学校管理学的意义和方法一学习和研究学校管理学的意义二学习和研究学校管理学的原则和方法第二章学校管理理念第一节学校管理理念的内涵与类型一理念的内涵二学校管理理念的内涵三学校管理理念的分类第二节人本管理理念一人本管理理念的内涵二人本管理理念在学校管理中的实现第三节校本管理理念一校本管理产生的背景二校本管理的概念三校本管理理念的构成要素四学校在实施校本管理过程中应注意的问题第四节全面质量管理理念一全面质量管理的概念及特点二学校全面质量管理理念的内涵三全面质量管理的运行模式第五节学习型组织理念一学习型组织的概念与特征二学校发展的必然趋向:学习型学校三学习型学校的构建策略第三章学校管理目标第一节学校管理目标的意义与作用一目标与目标管理二学校管理目标第二节学校管理目标的制定一制定学校管理目标的依据二学校管理目标的内容和体系三制定学校管理目标的要求第三节学校管理目标的实施一形成整合一致的目标系统二科学安排实现目标的次序,确定目标实施要点三把加强思想教育工作与建立相应的制度结合起来四争取社会各方面的支持,协调学校与社会的关系第四节学校管理目标的评估第四章学校发展战略第一节学校发展战略概述一战略和学校发展战略的概念……第五章学校管理原则第六章学校管理过程第二篇组织与人员篇第七章学校管理体制第八章学校管理人员第九章教师管理第十章学生管理第三篇方法技术篇第十一章学校管理方法第十二章学校管理技术第四篇工作实务篇第十三章教学工作管理第十四章德育工作管理第十五章体育卫生工作管理第十六章美育工作管理第十七章综合实践活动课程的管理第十八章总务工作管理第十九章学校后勤社会化改革与管理第五篇专题研究篇第二十章学校文化与管理第二十一章学校公共关系与管理第二十二章学校教育评价与管理第二十三章学校管理创新参考文献
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开播时间:09月02日 10:30