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学生心理成长与发展指导 9787303296705

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作者: 李亦菲著著
出版社: 北京师范大学出版社
ISBN: 9787303296705

出版时间: 2025-06
装帧: 平装
开本: 16开

作者: 李亦菲著著
出版社: 北京师范大学出版社

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教材教辅考试 > 考试 > 其他考试

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1203744233

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作者简介
李亦菲，心理学博士，北京师范大学教育学部教育心理与学校咨询研究所硕士生导师，科学传播与教育研究中心副主任。主要研究方向包括认知学习理论、创造力培养、青少年发展指导、心理健康教育、学校文化建设、可持续发展教育等。研究成果“人类自适应产生式学习”获中国科学院自然科学二等奖。

目录
第一讲成长与发展概要

第一节成长与发展的特点和影响因素

第二节心理发展的动力与结构

第二讲生理基础与生理成长

第一节心理发展的生理基础

第二节青春期的生理成长

第三讲智力与认知发展

第一节智力的生成与发展

第二节认知的信息加工理论

第三节元认知与青少年思维发展

第四讲情绪与情感发展

第一节基本情绪的成长与发展

第二节社会情感的发展与学习

第五讲人格与个性发展

第一节人格结构与个性发展理论

第二节自我概念与个性发展

第六讲社会性与社会性发展

第一节社会性与社会化

第二节社会性发展的主要内容

第七讲品德发展与价值观教育

第一节道德与品德发展

第二节道德认知与价值观教育

第八讲学业发展指导

第一节学习状态调控

第二节学习策略的发展与培养

第三节学习困难的评估与干预

第九讲生涯发展指导

第一节从职业指导到生涯发展

第二节生涯教育的规划与实施

第三节教育变革与升学指导

第十讲心理健康与危机应对

第一节积极心理学视角下的心理健康

第二节心理危机的干预与预防

参考文献

内容摘要
本课程帮助教师全面了解学生心理发展的生理基础、情绪与情感发展、认知与元认知发展、个性与社会性发展等方面的基础知识，而且系统掌握心理健康维护和心理危机干预、理想信念指导、学业发展指导、生活适应指导、生涯规划指导等学生发展指导的方法和策略，促进中小学生的健康成长和全面发展。每讲按照“事实与概念”“观念与理论”和“方法与案例”的逻辑组织课程内容，并采用慕课视频、配套教材和拓展资源三种形式立体呈现，支持教师有选择地采用听讲、阅读、研讨等多种方式进行灵活的学习。
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