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作者:
苗旭峰
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出版社:
华东师范大学出版社
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ISBN:
9787576030563
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出版时间:
2022-10
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版次:
1
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装帧:
平装
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开本:
16开
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纸张:
胶版纸
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页数:
264页
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字数:
99999千字
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作者:
苗旭峰
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出版社:
华东师范大学出版社
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ISBN:
9787576030563
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出版时间:
2022-10
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纸张:
胶版纸
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页数:
264页
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字数:
99999千字
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定价
￥59.80
品相
全新
上书时间2024-03-27
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商品描述：
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基本信息
书名:大夏书系 优秀班主任悄悄在做的班级管理创意
定价：59.8元
作者:苗旭峰
出版社：华东师范大学出版社
出版日期：2022-10-01
ISBN：9787576030563
字数：246000
页码：264
版次：
装帧：平装
开本：16开
商品重量：
编辑推荐
九个班级管理小创意，让教育生活更加生动 ☆本书兼顾技巧点拨与案例解读，既授人以鱼，也授人以渔，好学好用。 ☆本书基于班主任管理工作的实际，总结了九个班级管理小创意，包括开学课程、生涯规划、文化建设、爱情课程等，满足一线班主任的不同需求。 ☆本书的九个管理创意源自作者的教育实践、观察与思考，具有极强的可操作性。 编辑推荐篇章： 序言让教育变成“生动的重复” 001 创意小纸条，让孩子把荣耀带回家 023 用精神原型的能量照亮人生 036 岗位拍卖会，让班级人人有事做 123 一字评语如何一字立骨 242
内容提要
《班主任悄悄在做的班级管理创意》是一部关于班级创意管理的书，力求在班级常规管理中有所创新，有所突破。本书以时间为纵轴，呈现出班级培育中的九个创新管理：创意一到创意五介绍了从开学之初的融合教育，到激发学生内驱力的生涯规划，继而讲到班级文化是如何在制度管不到的地方发挥作用，其中班干部的选拔和培训、班级常规管理的落实对新手班主任具有极大的借鉴作用。创意五、创意六针对青春期的的两个主要问题：早恋与逆反，打造了系列班会课程，为班主任开展爱情课程和孝老敬亲课程提供丰富素材。创意七指向教师的教育生活，为教师与团队同向而行提供智力支持。创意八、创意九旨在以“因材施教”“评语写作”等具体手段深化德育作用，让教育更有温度。本书能够帮助新手班主任在工作中形成前瞻性的预案和富有创意的设计，是一本促进班主任快速成长的智慧读本。
目录
自序 让教育变成“生动的重复” _ 001 创意一 一封“情书”，让相遇“未成曲调先有情” _ 003 一份调查问卷，我不认识你，却已懂得你 _ 006 小细节为“初相见”添温馨 _ 010 开学季，别忘了给家长写封“家书” _ 018 创意小纸条，让孩子把荣耀带回家 _ 023 创意二 认识自我，开启“王者归来”之路 _ 027 以终为始，“五步走”带着孩子一起去做梦 _ 030 用精神原型的能量照亮人生 _ 036 培训学习方法，给学生渡船的“舟楫” _ 040 创意三 文化建设，让班级氤氲着人文气息 物质文化，润泽的教室无声胜有声 _ 045 制度文化，让“水”优美地流成河 _ 049 精神文化，似春风著物物不知 _ 056 绿植怡人，“我们站着不说话，就十分美好” _ 063 班级日志，促进常规管理的宝典 _ 068 “双线四度”班会，让集体铿锵向前 _ 072 用口号的兴奋剂激活班级斗志 _ 078 重奖轻罚制度，让教育真实发生 _ 081 两分钟小视频的“狄德罗效应” _ 086 我们用专属的班服记录少年时光 _ 090 海量读写课程，以美好推动美好 _ 094 班级叙事，“我愿成为更好的自己被你记” _ 099 创意四 班干部培养，让每一个岗位都发光 班委竞选制，老办法做出新花样 _ 107 岗位培训制，让每个岗位都发光 _ 110 四步走，打造高效的学习团队 _ 117 岗位拍卖会，让班级人人有事做 _ 123 创意五 爱情课程，雨季给孩子一把伞 预热篇：好雨知时节，当春乃发生 _ 127 未恋篇：爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风 _ 132 恋爱篇：早恋有风险，入行需谨慎 _ 137 失恋篇：行到水穷处，坐看云起时 _ 140 转身篇：你若精彩，天自安排 _ 142 实操篇：“我喜欢过你，我由此成了更好的自己” _ 148 创意六 家校活动，让家长成为我们的教育合伙人 与家长建立联系，需要这些“基础建设” _ 157 家访，从心出发为爱抵达 _ 161 引导家长写育儿心经，你尝试过吗 _ 166 急人所急，偶尔越界又如何 _ 170 家长眼里“重要而紧急”的事，也是我们的“国家大事” _ 175 开展孝老敬亲课程，让亲子关系其乐融融 _ 179 遭到家长投诉怎么办 _ 188 创意七 活动创设，让教师团队同向而行 奢华庆典，带着“喇叭”称颂任课教师 _ 193 搭班老师方法不当，巧妙点拨同伴成长 _ 197 巧借热点，引导学生拥抱“不完美的教师” _ 202 “长柄勺子”助力伙伴放异彩 _ 206 创意八 因材施教，让个体教育更有温度 被学生骂了，热问题要冷处理 _ 211 没有那么严重，我也当过小偷 _ 215 三招治“话痨” _ 221 因为我们相聚了，月亮就圆了 _ 226 创意九 评语写作，让评语成为学生一生的典藏 一字评语的“前世今生” _ 235 一字评语如何一字立骨 _ 242 一字评语的德育效果 _ 246 后记 写一本带着自己气息的书 _ 249
作者介绍
苗旭峰，现任教于厦门英才学校。荣获“南阳教师”“河南省班主任”“2017河南年度教育新闻人物”“厦门英才学校‘四美教师’”等称号。在《教育时报》《教师博览》《班主任之友》等报刊发表文章100多篇。爱读书，爱孩子，努力做有专业尊严的教师。
序言
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