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少年南环瑾徐茹编浙江教育出版社 9787553643298

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作者: 徐茹编
出版社: 浙江教育出版社
ISBN: 9787553643298
出版时间: 2016-03
版次: 1

装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 154页

作者: 徐茹编
出版社: 浙江教育出版社
ISBN: 9787553643298

出版时间: 2016-03
版次: 1
装帧: 平装

开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 154页

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童书

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9787553643298

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基本信息
书名:少年南环瑾
定价：30.00元
作者:徐茹编
出版社：浙江教育出版社
出版日期：2016-03-01
ISBN：9787553643298
字数：
页码：154
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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内容提要
由之子南一鹏先生作序的《少年》一书，通过18个小故事，以章回体的形式，介绍了大师少年时的传奇经历，是迄今为止国内的插画版少年传记，让中小学生在阅读大师少年传记的过程中感受大师的家风、家教，学习他志存高远、刻苦博学、豁达开朗的人格品质。本书图文并茂，书末还附有先生关于家风、家教及读书、育人的经典语录，是中小学生家风、家教书目。儿童文学家冰波及全国各地教育名师也联袂推荐本书，认为本书真实还原南师的童年成长经历，对家庭教育有独到的借鉴意义。
目录
章南拳之乡地团叶第二章南家得子小“银奶”第三章 “银奶”母乳到七岁第四章童年多病常做梦第五章玩索诵读得启蒙第六章严父慈母树家风第七章功过格里记“功”“过”第八章体弱少年偷习武第九章仗剑需交天下士第十章遭遇抢劫家境变第十一章 “背榜”旁听遇恩师第十二章自修三年住寺庙第十三章一心习武离家乡第十四章远赴杭州学国术第十五章 “四眼和尚”结好友第十六章救助同乡竟被骗第十七章寻找剑仙遇奇道第十八章苦习夺冠追宏愿后记一生追寻成传奇附录大事年表(1—17岁)经典语录
作者介绍
主编：徐茹，　　南一鹏先生全球经纪人　　爱心助学志愿者　　资深少儿教育专家　　“奇妙课堂”创始人　　“育心家长课堂”创始人　　IKC婴幼社群高级顾问　　浙江省企业培训师协会监事　　杭州文康文化创意工作室董事长　　杭州百师汇教育咨询有限公司董事长　　徐茹老师从事少儿培训十余年，不仅仅是家长们的良师益友也是少儿教育的先行者，她一直关注孩子们的健康成长，打造了自己的“育心家长课堂”。她坚持“育人先育心，育儿先育己”的教育理念，影响了一大批家长的育儿观念。十年来她带领家长和孩子们参加各种公益活动，积极传播正能量。　　身为资深的少儿教育专家，她倡导教育不仅仅是知识的灌输和智力的开发，更重要的是孩子心灵的培育。呼吁每个家长做好孩子的“守望天使”。
序言
　　从出生开始，我们就有了一个逐步更新的、自我成长的机会；每一个儿童都是生存竞争的初级胜利者，所争取到的就是横展在生命旅途上各种各样的学习机会，具备借机学习存在的真实性。
　　这些机会经过我们的经历，有的会成为旅途的亮点，有的会成为旅途的羁绊；无论是何种结果，所有累积下来的了解，就是我们生命的总结。所谓的成功，就是因为个人与众人的互动，值得后人称颂；所谓的失败，就是因为个人与众人的互动，遭受后人的谴责。固然，所谓的成败，与我们的真实领悟根本无关，只是别人的自我认识而已，无须太过在意。然而，多数人的一生，只是波平浪静的，随着社会变迁而起伏，以无须称道的方式，完成有为有守的过程。这样的经历，不能说不好，只是略偏于个人需求，而没有更多地照顾到众人的利益，缺少了更大的学习空间。
　　明朝王守仁先生说过：“志不立，天下无可成之事。虽百工技艺，未有不本于志者。”如果我们想要成为别人称颂的人，必然先完成足以让别人有利的事；要能完成让别人有利的事，必然先具备可以为别人尽力的心。“志”唯“士心”。也就是成为“士”的发心。所谓“士”，就是我中华民族悠久且优美的，传统读书人的称谓。
　　所谓读书人，不仅仅是通过读书成为管理者，凡是百工技艺从事者，也都需要读书。因为书之所以成书，就是记录前人的经验，可以帮助缩短实证使用的时间，而各行各业皆有可资借鉴的先例，所以读书，本是人人可以得益的事。然而，只读书而不发心，往往就是他人思想或技艺的复制，而不是能够有突破创新的贡献。所以王守仁言，欲成事者，必先立志。这就是曾子所说的“士，不可以不弘毅”，孟子所说的“尚志”的等同意义。
　　立志一事，童年可立，少年可立，成年可立，壮年可立，中年可立，老年可立，非一时之事，但为一生之事。立志者，确立方向和目标是矣。人无方向，则不知何所适；人无目标，则不知何所为。既然不知何所适，亦不知何所为，必当无所成就，无所益于大众。百工技艺从事的人，也要立志。立精益求精之志，不断精进，这样方可成为大匠之才，大师之行。所立之志，必然与时俱进，与识俱进。与时俱进，是以当时所需，确立短期，中期方向和目标，可以逐期达成。与识俱进，是以见识增长，调整长期方向和目标，恢宏其心，为众人谋利。
　　先父怀瑾先生，少年遭逢家国时局之变，面对文化新旧反思，虽然是乱世，却也是机遇，得以在新旧思想激荡中，得益于东西学理探讨；得以在战乱频繁里，体会人生性命智慧，立志继存文化精髓。此书记述先父少年生活故事，正是冀望以其少年心性，与我民族少年相互映心，以少年趣味引入记忆，或许等到少年及长，可以继续研读先父在中华文化上的其他著作，如此方有新人继立德、立功、立言的志愿，立志成事，亦是承先启后之功德。
　　徐茹女士曾多年参与幼教事业，深感教育乃功业，而幼教犹为其重中之重，所以发心介绍先父幼时故事，借此亲近少年读者，期求未来二三子将可续其志，为中华文化传承植根。徐女士本人母教之功，已经有成。因感受先父复兴中华文化的愿力，和她自身爱国爱家的情怀，故做此“幼吾幼，以及人之幼”推己及人的发心。无他，立志耳，撰序共勉。
　　南一鹏
　　二〇一六年二月十八日
　　记于佛农居
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