数据管理和统计分析是医学研究工作中的重要步骤,医学研究实施过程可以被认为是一个研究设计、数据收集、整理、统计分析和结果解释的连续过程。通常,绝大部分医学研究的数据管理和分析是在计算机上通过运行相应的软件来实现。目前,国内医学统计学教材多侧重于统计学基本理论,或辅以某个统计分析软件(如SAS、SPSS、STAT等)介绍其实际应用,没有真正地把研究设计、数据收集、录入、整理、统计分析和结果解释等作为一个连续的过程来阐述,往往在不同程度上存在理论教学和实际应用脱节。
本教材旨在将医学统计学、流行病学和计算机软件等相关课程知识有机结合,在论述研究设计、数据资料收集和数据库等相关知识的基础上,介绍目前国际上常用的几种数据管理分析软件的应用,将医学研究的设计、数据收集、录入、整理、统计分?和结果解释等内容作为一个连续的过程,理论和实际应用紧密结合,系统、全面地进行介绍,有利于提高学生医学研究的设计、实施和评价的能力,尤其是医学研究数据处理和统计分析能力。
本教材具有以下特色和创新性:
1、教材旨在将医学统计学、流行病学、临床流行病学等相关课程知识进行有机综合,通过介绍目前国际上通用的几种数据管理分析软件的应用,将医学研究的设计、数据收集、录入、整理、统计分析和结果解释等内容作为一个连续的过程,系统、全面地进行介绍,有利于提高学生医学研究的设计、实施和评价的能力,尤其是医学研究数据处理和统计分析等能力。
2、本教材的编委以流行病学学专家为主,其共同特点是科学研究和现场调查工作能力强、有丰富的数据管理和统计分析经验、统计学基础较扎实、熟悉计算机和统计分析软件的应用、熟悉医学研究数据获取和统计分析的质量控制技术。加上统计学专家的参与,能够保证该教材将统计理论、方法和实际应用有机结合,达到培养学生数据管理和统计分析能力的目的。
3、除此教材外,目前国内尚无同类教材;其它教材要么侧重统计学理论,要么侧重统计分析软件的应用。