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书角稍微有点水痕可以忽略不计95品差不多
李仁甫 主编 / 江苏教育出版社 / 2014-12
售价 ¥ 80.00
品相 九五品
上书时间2021-07-12
课堂的风景与语文的边界
课堂教学如何从教师的表演转变为学生的学习?如何从少数课的卓越演出改变为每一堂课的卓有成效?这是新教育实验理想课堂的追求。李仁甫老师作为实验官方网站“教育在线”的资深网友,所倡导的“生成课堂”不仅具有历史的深度与科学的态度,更有深受学生欢迎的人性的温度。语文课堂教学一向强调“教成”,教师由预设到实施,教师的任务就算完成了,至于学生是否学会那就只能听之任之了。李仁甫老师在本书中强调“生成”,教师的教是基于学生的问题,学生的学是解决自己发现的问题,教学关注学生学会。课程改革强调由“教”的基点转向“学”的基点,这是学生本位的体现,李仁甫老师的探索既具有理论又具有实践价值,值得在实践层面上推广。
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开播时间:09月02日 10:30