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师范生师德教育研究丛书：优秀班主任德育工作实践案例100例

王莲华编 / 华东师范大学出版社 / 2013-09 / 平装

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图书 > 教材教辅考试 > 教辅 > 其他教辅 > 其他
师范生师德教育研究丛书：优秀班主任德育工作实践案例100例
作者: 王莲华编

出版社: 华东师范大学出版社

出版时间: 2013-09

版次: 1

ISBN: 9787567511378

定价: 46.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 341页

字数: 323千字

正文语种: 简体中文

丛书: 师范生师德教育研究丛书
内容简介：

　　为进一步探索师范生德育实践创新，增强师范生德育的针对性和实效性，我们申报并实施了2012年上海师范大学“十二五”内涵建设上海市教师教育培训服务基地建设（简称“085”内涵建设）之师范生“德育实践创新基地”项目。
　　“德育实践创新基地”主要由“创新师范生德育实践机制、构建师范生德育实践创新培养体系、打造师范生德育实践创新服务平台”三大模块及8个子项目组成。《百名校长访谈录》、《师范生师德教育研究丛书：优秀班主任德育工作实践案例100例》这两本书是我们深入挖掘师范生师德教育的宝贵资源的一项成果，希望师范生从实践中感受名师的人生追求和教师的职业精神。

目录：

一、做一名优秀的班主任
李莉：变罚为奖带来的奇迹
瞿新忠：不辞辛劳，一切只为学生
洪耀伟：心系学生，此道不孤
翟平：以理想引路，用智慧带班
李涛：真诚而理智的反思
王平：陪伴学生安度青春期
李海霞：将激励进行到底
杜悦：用心去感染心
肖晶：金无足赤，践行无止
郁东培：用学生的思维解决学生的问题
郑皓亮：转换批评的主体
王卫明：用爱温暖花朵
吕根红：鼓舞的力量
郭芳：美丽一刻，精彩回放

二、开学前的准备工作
翟新忠：这条小鱼在乎
窦广娟：此心只为桃李谋
苏百泉：好的开始是成功的一半
杨黎敏：找找我的好朋友
蔡晓燕：关爱特殊的她
邱敏：第一次近距离的接触
吴晓云：取长补短打基础，活动鼓励促感情
孙琪：以“责任”对待开学
潘平：我上学了
奚丽勤：知己知彼，方能育人
丁彪：聚沙成塔

三、班级制度建设
郑颖：角色效应的大作用
李玉刚：以情动人，自觉规范
唐华敏：从心理需求谈班级规范
洪帆：早恋问题怎么办
林月芳：开发学生的潜能
吴晓云：潜移默化抓“源头”

四、建立行之有效的运行机制
缪汇颖：让午饭吃得更有滋味
丁黎萍：情理结合，自主立身
李莉：珍惜“参与效应”
马莉莉：班级运行有依据
刘诗均：春风化雨，团结一心
赵蓉英：自主运行机制的建立与维护

五、良好班风的培育
褚素苹：做教育的有心人
胡宜海：文化同行，温馨无限，集体之风
黄芳：用激励的语言感召学生
计丽：善言善行，共建班风
周心华：从一个到多个
刘鸿雁：“别具一格”塑班风
陈媚娜：小漫画，大效应

六、问题的发现与处理
杨肖平：育人者先育心
鞠妍：荷尔蒙的“迷茫”
诸莉：在尊重中改变
詹雯：一个都不能少
黄勇：理解之友
方华卿：用爱心叩启学生心灵大门
王慧：教育是为了幸福
冯海燕：家庭作业中的关爱
刘德华：爱的南风
陈媲娜：让距离更近一点
沈瑞红：平视的角度
叶军：一盒油画棒的故事
徐琼：“拍马屁”的艺术
童莹莹：“齐天大圣”要告状
凌永刚：“讨厌”的英语老师

七、突发事件的应对
徐广友：用包容呵护，以德艺教育
蔡丹：用诚意冰释前嫌
陈健：突发事件中的智慧
邱敏：处理突发事件的万能钥匙
马烈：应对突发事件
李群：善意的谎言
陆敏：一封“告状信”的启示
黄光炜：一个学生的“研究”风波

八、班级各项活动的开展
范亿：读懂学生的心，让学生放手做
李伟：家乡文化之旅
邵苓苓：小活动中的大智慧
沈玉琴：参观世博攻略
卞慧：文化东旅
周菁：寓教育于活动
凌永刚：我行我素？我行我塑！
黄虹：专业、德育齐教育
沈丽瑾：有话大家说
陆凤妹：传统佳节也“学习”

九、与家长沟通的艺术
孙家新：因为误解，所以不解
温长远：如何处理班主任和家长的关系
范亿：共振，融化孩子心灵的坚冰
缪汇颖：当了一回“和事佬”
夏侯畀春：真的爱她吗？
章琪琪：主动沟通，发挥家校协作教育合力
许晓红：相互了解促沟通
陆丽萍：成长的季节感谢您的在场
洪帆：架起沟通的桥梁
陆凤妹：杜绝学生打架，从家长沟通人手
诸莉：用爱的臂膀托起明天的太阳
黄菊芳：关注学生心理健康，促进亲子有效沟通
殷洪骏：小新的转变
胡薇琼：悦纳家长——沟通的基石

十、日常事务管理方略
杨肖平：班级的软管理
李坚：创新法治管理
肖艺：一份“心”的工作
汤晓炯：一棵柏树——育德、育人
肖晶：用心交流化霜雪
郁东培：一个发夹引发的思考
周丽红：用心积累，学会管理班级
詹雯：小小诚信手册，开出班级之花
顾艳：班里有个小“银行”

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