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[美] 小法瑟尔 编; 施忆 译 / 浙江科学技术出版社 / 2011-10 / 平装
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上书时间2024-04-26
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美国中学核心理科教材:地球科学·变化的地球
《美国中学核心理科教材:地球科学·变化的地球》“体现了原书的思想,彰显原书的特色”。在设计思想上非常注重“方法渗透”。在书中存在着两条“方法渗透”的线索:一是作为学习方法的线索。例如,在学习前每章都有“预备活动”、“学习准备”、“学习聚焦”等板块,安排了一个或几个学习方法的主题;在学习过程中有“想一想”栏目;在学习结束时有“章节回顾”、“标准化测试”等内容。二是作为科学方法的线索。书中设计有“迷你实验”、“实验室”或“家庭实验室”等板块,学习进程中也经常渗透有“科学应用”、“结合其他学科”和“交流你的数据”等栏目。在中文版中,您会发现,这两条线索都得到了充分体现。
内容导读第1章地球纵横第1节地貌第2节定位第3节地图实验室模型和发明构建地貌第1章学习指南第1章回顾第1章标准化测试第2章风化作用和土壤第1节风化作用第2节土壤的性质实验室土壤质地第3节土壤的侵蚀实验室自主设计模拟风化第2章学习指南第2章回顾第2章标准化测试第3章侵蚀力第1节重力侵蚀第2节冰川实验室冰川凹槽第3节风实验室自主设计影响风蚀的因素第3章学习指南第3章回顾第3章标准化测试第4章水蚀与沉积第1节地表水第2节地下水第3节海岸线实验室砂石的分类实验室水的流速与侵蚀第4章学习指南第4章回顾第4章标准化测试第5章板块构造第1节大陆漂移第2节海底扩张实验室海底扩张速率第3节板块构造理论实验室利用互联网预测构造活动第5章学习指南第5章回顾第5章标准化测试第6章地震第1节地球内力第2节地震的特点实验室震中位置第3节人类和地震实验室地震深度第6章学习指南第6章回顾第6章标准化测试第7章火山第1节火山和移动的地球板块第2节火山类型实验室辨别火山类型第3节岩浆岩产状实验室自主设计破火山口是如何形成的第7章学习指南第7章回顾第7章标准化测试家庭实验室参考手册
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开播时间:09月02日 10:30