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中学班级心理团体活动142 教学方法及理论袁章奎编新华正版

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作者: 袁章奎编
出版社: 中国轻工业出版社
ISBN: 9787501992959
出版时间: 2013-07
版次: 1

装帧: 平装
开本: 16开
页数: 298页
字数: 147千字

作者: 袁章奎编
出版社: 中国轻工业出版社
ISBN: 9787501992959

出版时间: 2013-07
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教材教辅考试 > 考试 > 教师类考试

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主编：

中学班级心理团体活动142:为创造积极的心灵成长体验由中国轻出版社出版。

目录：

序
前言
部分班级团体心理活动组织
节准备
第二节带领
第三节提问和沟通
第四节评估
第二部分心理活动
章热身破冰类
活动设计【1】超级进化论
活动设计【2】大风小风吹
活动设计【3】大树与松鼠
活动设计【4】大一小西瓜
活动设计【5】耳朵和鼻子
活动设计【6】哼哈请接招
活动设计【7】反应一二三
活动设计【8】快乐抓快乐
活动设计【9】马兰花儿开
活动设计【10】拍七看反应
活动设计【11】人际大富翁
活动设计【12】唐老鸭送信
活动设计【13】桃花朵朵开
活动设计【14】外星人来啦
活动设计【15】无故大名串
活动设计【16】五毛和一块
活动设计【17】小青蛙跳水
活动设计【18】学唱小白兔
活动设计【19】雨点变奏曲
活动设计【20】掌声响起来
第二章小组形成类
活动设计【21】穿越生死网
活动设计【22】独特小组秀
活动设计【23】结缘大拼图
活动设计【24】扑克有乾坤
活动设计【25】巧接生龙
活动设计【26】图画接力赛
活动设计【27】兴趣大集合
活动设计【28】有缘结同心
活动设计【29】分组
第三章团队建设类
活动设计【30】超级链
活动设计【31】打开千千结
活动设计【32】的风采
活动设计【33】构筑友谊家
活动设计【34】融化的冰盖
活动设计【35】突围与闯关
活动设计【36】风中显劲草
活动设计【37】我们可信赖
活动设计【38】风火轮
活动设计【39】勇冲阵
第四章环境适应类
活动设计【40】个小名片
活动设计【41】归宿在哪里
活动设计【42】适应新校园
活动设计【43】搜索大行动
活动设计【44】投球与定位
活动设计【45】蜈蚣大翻身
活动设计【46】有缘来相会
活动设计【47】一起找朋友
活动设计【48】障碍在哪里
第五章认识自我类
活动设计【49】背后悄悄话
活动设计【50】接纳我自己
活动设计【51】消失的自我
活动设计【52】个名片秀
活动设计【53】人生拍会
活动设计【54】神奇的气质
活动设计【55】神奇漂流纸
活动设计【56】探看我心房
活动设计【57】我的个表
活动设计【58】我的自画像
活动设计【59】我选我喜欢
活动设计【60】我这个橘子
活动设计【61】寻找我自己
活动设计【62】站队识格
第六章助人自助类
活动设计【63】不倒的森林
活动设计【64】共划友谊船
活动设计【65】合力吹气球
活动设计【66】集体俯卧撑
活动设计【67】盲人一起走
活动设计【68】盲哑人排队
活动设计【69】能量传送带
活动设计【70】一起坐人椅
活动设计【71】啄木鸟行动
活动设计【72】坐地与起身
第七章人际交往类
活动设计【73】复制不走样
活动设计【74】词汇大接龙
活动设计【75】盲人信任走
活动设计【76】你是我朋友
活动设计【77】地起高塔
活动设计【78】倾听小练
活动设计【79】新流言蜚语
活动设计【80】一路上有你
活动设计【81】勇于担责任
活动设计【82】蒙眼走方阵
第八章树立自信类
活动设计【83】超级比长短
活动设计【84】画朵自信花
活动设计【85】请给我留言
活动设计【86】食指的力量
活动设计【87】收获大糖弹
活动设计【88】穿越障碍线
活动设计【89】我的得意事
活动设计【90】优点大轰炸
第九章学探索类
活动设计【91】自信拍拍手
活动设计【92】换心大行动
活动设计【93】聚心又凝神
活动设计【94】试大赢家
活动设计【95】试再认知
活动设计【96】提高记忆力
活动设计【97】挑战记忆力
活动设计【98】为自己掌舵
活动设计【99】学的风格
第十章生命意识类
活动设计【100】感谢有你们
活动设计【101】爱在手指间
活动设计【102】符号的旋律
活动设计【103】生命玻璃杯
活动设计【104】人生八宝箱
活动设计【105】人生价值观
活动设计【106】重洗命运牌
活动设计【107】我的生命线
活动设计【108】选择生存者
第十一章创新素养类
活动设计【109】百变回形针
活动设计【110】比比看谁高
活动设计【111】穿越一张纸
活动设计【112】创意结绳网
活动设计【113】创意时装秀
活动设计【114】接力续图画
活动设计【115】突破旧思维
活动设计【116】驿站传密信
第十二章情绪管理类
活动设计【117】互诉面对面
活动设计【118】解压我有招
活动设计【119】冥想的力量
活动设计【120】羞愧的游戏
活动设计【121】行动大比拼
活动设计【122】学做“身”呼吸
活动设计【123】增强感
活动设计【124】突破心重围
活动设计【125】书本的重量
第十三章青春探索类
活动设计【126】玻璃大鱼缸
活动设计【127】一起来约会
活动设计【128】e网情也深
活动设计【129】爱情心配方
活动设计【130】七彩的自我
活动设计【131】我有我风采
活动设计【132】勇闯地心岛
活动设计【133】男女障碍赛
第十四章生涯规划类
活动设计【134】穿他鞋跑步
活动设计【135】给生命设限
活动设计【136】拍掌定目标
活动设计【137】巧妙穿针线
活动设计【1381十年后的我
活动设计【139】时间规划师
活动设计【140】五只毛毛虫
活动设计【141】现代鲁宾逊
活动设计【142】前后十年我
附录一心理活动反馈调查表（一）
附录二心理活动反馈调查表（二）
附录三活动物资一览表
附录四活动设计者一览表

内容简介：

中学班级心理团体活动142:为创造积极的心灵成长体验主要讲述了，为了帮助新老心理教师更好地开展班级心理活动，笔者于2011年发起了中学班级心理团体活动142:为创造积极的心灵成长体验的编著工作。中学班级心理团体活动142:为创造积极的心灵成长体验的作者是来自20个省市自治区的一线中小学和中职学校的专职心理教师。他们均已经在一线从事多年心理健康教育工作，在班级团体心理活动课方有较强的实践经验，由他们编写出来的团体游戏更具有可作和实用。笔者负责中学班级心理团体活动142:为创造积极的心灵成长体验策划和活动板块的设计，并负责统稿和后的校改。中学班级心理团体活动142:为创造积极的心灵成长体验的每一个活动方案都是由撰写教师在自己的班级团体心理活动课中反复实践，并对活动中的各个环节精心修改而来的。即使对心理活动课不熟悉的教师，只要认真看完每一个活动设计，都可以比较好地开展比较专业的班级团体心理活动课。

作者简介：

袁章奎，贵州省中学心理教师，贵阳市中学心理教师，心理教研组组长，网络电子月刊心视野（心育月刊）、心理老师俱乐部、心理老师之家网创办人。
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