模范教师的小学语文智慧教学方法及理论王振刚新华正版

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作者: 王振刚
出版社: 福建教育出版社
ISBN: 9787533495497
出版时间: 2023-02
版次: 1

装帧: 平装
开本: 16开
页数: 236页
字数: 198千字

作者: 王振刚
出版社: 福建教育出版社
ISBN: 9787533495497

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教材教辅考试 > 考试 > 教师类考试

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目录：

辑阅读，萌发之智 / 001

观文·观言·观——解读《观潮》 / 003

审视·品读·感悟——解读《女娲补天》 / 008

享受文本的言语魅力——解读《桂林山水》 / 013

写双龙洞，为何还写沿路景——解读《记金华的双龙洞》 / 017

尽观景之美、文之美——解读《颐和园》 / 020

弱小的渔翁终战胜强大的魔鬼——解读《渔夫的故事》 / 024

略读课：即教略读，而非略教读——解读《卡罗纳》 / 027

真是一只“高傲”的白鹅——解读《白鹅》 / 033

文路·文体·文题·文眼·文采——解读《威尼斯的小艇》 / 037

第二辑实践，生长之智 / 043

随文识字，助力语文素养的提升——《揠苗助长》设计 / 045

在读中感悟，在悟中创新——《火烧云》课堂实录 / 055

成功的秘诀在于一直和时间赛跑——《和时间赛跑》设计 / 064

细读文本，感受“”——《两个铁球同时着地》设计 / 071

作课上，让的好帮手“动”起来——《观察棉花桃》设计 / 079

读中感悟文本表达之秘妙——《临死前的严监生》设计 / 085

用心感受中华民族的精神、尊严、气节——《狼牙山五壮士》教学设计 / 092

品读《桥》，架起学语文之桥——《桥》设计 / 097

感受老北京独特的民俗——《北京的春节》课堂实录 / 103

第三辑反思，提升之智 / 115

寻找冬天的小秘密——执教《雪地里的小画家》有感 / 117

徜徉文本中，读懂字词句——执教《爬山虎的脚》有感 / 120

触摸春天，感悟生命——执教《触摸春天》有感 / 123

享受语文是高效课堂的追求——执教《长城》有感 / 129

略读课，由课内走向课外的桥梁——执教《大自然的启示》有感 / 134

建构生活的、对话的、开放的作课堂——执教《走近硬币》有感 / 141

语文课，要“浸”满语文味——执教《桂花雨》有感 / 146

笑读《草船借箭》，带来思的享受——执教《草船借箭》有感 / 148

走进故居，走近老舍——阅读《老舍的民生活》有感 / 158

第四辑记事，积聚之智 / 167

生活是一本教科书——有感于陶行知的生活教育理论 / 169

热爱，永恒——记一堂读《俗世奇人》的阅读课 / 171

又是一年收获时——和一起阅读生活 / 174

翩翩的枯叶，一幅美丽的画——记一堂自由的作创作课 / 176

体验生活的真谛——成功需要笨笨地坚持 / 178

雪花无声，但有情——记一节静悄悄的语文课 / 181

给雷锋班写封信——聆听雷锋班的新故事 / 183

咻，咻，咻，红包——有创意的奖励活动 / 185

在大凉山教书——我和彝族一起阅读甲骨文 / 188

第五辑倾听，增长之智 / 191

感受于永正老师的艺术——听《秋天的怀念》有感 / 193

感受靳家彦老师的言语魅力——听《两小儿辩》有感 / 199

像支玉恒老师那样，建构智慧课堂——听《地震中的父与子》有感 / 203

百改不厌为求精——听程宏明老师解读《比尾巴》《雪地里的小画家》 / 212

杰出的作品要靠杰出的眼光去阅读——听梅子涵教授解读《去年的树》 / 215

让板书充满诗意——听《乡下人家》有感 / 218

让生字走向轻松与高效——听语文教师指导写“爽”字 / 220

用智慧点亮词语——听《燕子专列》有感 / 222

整合资源·学语文·追求高效——听《那片绿绿的爬山虎》有感 / 226

内容简介：

作为一名80后小学语文教师，模范教师，作者时乐于钻研，勤于阅读、思和写作。书中收集了近20年来撰写的45篇文章，摘录了积累的五方面文章：文本解读、设计、反思、叙事、听课随感。这45篇文章，分别涉及了小学语文1——6年级12册语文书中的内容。以此来给广大语文教师提供成功的范例，供老师们在中参，成为老师们备课的好帮手。全书分为五辑：阅读，萌发之智；实践，生长之智；反思，提升之智；记事，积聚之智；倾听，增长之智。

作者简介：

王振刚，八零后小学教师，正职称，模范教师，中小学班主任，天津市靠前班主任，天津市师德优选个人，天津市德业双馨靠前教师。所带班级7次被评为天津市三好班集体。出版做生命中的贵人一个学期打造很好班级小学创新作文课30讲模范教师的48个小学作文锦囊等教育专著。2015年9月3，受邀参加纪念民争暨世界反西斯战争胜利阅兵式。
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