教育教学方法及理论史金霞著新华正版

继《不拘一格教语文》《重建师生关系》后又一教育困境突围力作

作者: 史金霞著
出版社: 中国轻工业出版社
ISBN: 9787518415649
出版时间: 2017-10
版次: 1

装帧: 平装
开本: 16开
页数: 401页
字数: 262千字

作者: 史金霞著
出版社: 中国轻工业出版社
ISBN: 9787518415649

出版时间: 2017-10
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页数: 401页
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教材教辅考试 > 考试 > 教师类考试

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目录：

辑如果我会发光，不必害怕黑暗
章一棵树栽在溪水旁
雪泥微痕——十年磨剑路
教书育人——我的课堂和我的
我认出风暴而静如海
一棵树栽在溪水旁
第二章读书这么好的事
孩子们，我们一起读“莫言”
读书这么好的事
培育思维，生爱上阅读
教师应该怎样读书
第三章创造属于自己的世界
怎样做一个出的语文教师
谁有权规定语文课该怎么上
教师与课程
汪国真：以汝之名封缄一个时代
创造属于自己的世界
第二辑通向高度和深度的东西是爱
章对得起生命的礼物
首先是一个母亲
对得起生命的礼物
哦，亲爱的，我的小莱莉!
第二章再不要义愤填膺吃孩子
一个创意写作的教育者
成功的毒药
教育的温暖与明亮
再不要义愤填膺吃孩子
每一个有良知的成年人，请勇敢地保护我们的孩子
第三章与更好的自己相遇
歌哭《？戒》
我读《史记》六则
小于一的傲慢与偏见
汪国真：一个时代的青春符号
历史的a面与b面
鉴往知来，以人为镜
读书，与更好的自己相遇
第三辑谁此时孤独，永远孤独
章为什么需要批评
“语文味”是个伪命题
背诵和默写：古诗文头宗罪
那些反智的作文题
为什么要批评高作文题
第二章教师的尊严与
为什么需要班干部
该取消的何止是“三好生”
为什么越来越多的老师不愿意评职称
也说教师的尊严与
第三章为了生活是桩美好的事而生活
寻找生命的意义
“人文讲座”，通向何方
为了生活是桩美好的事而生活
山长水阔知何处
父亲周年祭
后记我追求拥有诗意的世界

内容简介：

史金霞著的教育(一场惊人的旅行)这是一名教师、一位母亲、一个人的成长史。从教24年，从生源很差的山区高中到城区新建重点高中，从冀中到苏南，从公立学校到私立学校，从体制内到体制外，作者不断地实现着自我成长与突破。作为教师，从初登讲台的大胆尝试到很终形成自己不拘一格的风格，开发构建起写作、阅读与电影课课程体系，重建师生关系，带出了一届届既能从容应对试又能独立思未来的。作为母亲，在陪伴孩子成长的过程中，直面自己的焦虑，尊重孩子的自由意志，与孩子成为知己，养育了一个善写诗、会画画，为了理想勇于承担责任的女儿。作为独立的自我，不管现实如何尘土飞扬，始终坚守底线、捍卫理想，面向教育、面向社会、面向未来，形成了独立的精神个体，创造了属于自己的世界。正是这不断地离开，不断地成长，才有了这场惊人的旅行。

作者简介：

史金霞，独立教师，专栏作家。创建“体验大地”人文读写公众号；创办“个人网络微校”，带领一批孩子从小学读到大学，被誉为“的‘亲妈’，女儿的知己，中国的好老师”。“中国教育报2012年度推动读书十大人物”提名奖获得者，第二届华文领读者大奖获得者。著有不拘一格教语文重建师生关系名师点评：为生命松绑等。
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