一线带班心智慧巧用36个心理效应教学方法及理论新华正版

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作者: 作者
出版社: 广东经济出版社
ISBN: 9787545482065
出版时间: 2022-06
版次: 1

装帧: 平装
开本: 16开
页数: 220页
字数: 216千字

作者: 作者
出版社: 广东经济出版社
ISBN: 9787545482065

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教材教辅考试 > 考试 > 教师类考试

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主编：

本书是为奋斗在一线的班主任量身定制的，也为关心孩子成长的家长，关心教育行业发展的其他工作者所适用。本书的作者都是带班经验丰富的中小学班主任，他们把自己对教育的思、对的关爱、对带班的感悟融入书啊，凝练出自己的教育智慧，对很多现实问题提供了行之有效的解决方案，具有很强的实用和指导。书中所提到的心理效应以及提供的丰富、详实、接地气的案例，减轻了老师的班级管理负担，为老师提供了教育智慧。“课堂是浓缩的人生”，作为普通的读者，也能从书中一个个小案例中，体验到心理效应的魅力。

目录：

班级建设篇

01头脑风暴效应：集团体智慧，治班级之疾003

02蚂蚁效应：团结有方，力量才更大009

03自我选择效应：用心选择，不懈坚持015

04德西效应：恰当奖励，激发内在驱动力021

05普雷马克效应：依随有度，激发动力026

06框架效应：说话有，沟通更有效031

07圆桌效应：等交流，相长036

08鲇鱼效应：引入竞争，激活班级活力042

素质发展篇

01目标效应：心中有梦，成长有轮049

02成动机效应：让对成功的期待，转化为成长的动力055

03群体去个化效应：巧借慎独之力，实现教育扶正061

04反馈效应：强化进步点，成为成长助推器066

05马太效应：让激发071

06扇贝效应：奖励保鲜做周到，积极进取有保证077

07晕轮效应：扬长避短，让弥漫班集体082

07曝光效应：适时多出现，才有影响力088

09仰八脚效应：适当示弱，以退为进094

……

内容简介：

本书介绍了一线经验丰富的教师在带班中是如何灵活运用各种心理效应进行班级管理的，并能指导读者老师在带班实践中结合新时代的身心特点活学活用。本书编排为“班级建设”“素质发展”“惯养成”“家校共育”“教师成长”五个版块。其中每个效应的内容都以如下四个部分呈现：部分“心理效应心解读”，以简单通俗的语言解读心理效应的内涵；第二部分“中国智慧说”，把现代心理学的知识与老祖宗的思想进行对接，我们既是在运用心理效应，也是在发扬中国传统中拥有实效的智慧。第三部分“一线带班心智慧”，呈现了新时代一线教师在教育实践中，是如何巧妙运用心理效应化解教育困境，轻松管理班级的，旨在让读者老师能迅速掌握带班。第四部分＂老班心语“，是经验丰富的班主任的＂慧言慧语”，意在提醒读者老师在运用该效应时要特别注意的事项，从而避误区，少走弯路。

作者简介：

潘秀群，语文教师，东莞市教师，有17年一线班主任经验。首届华南师范大学基础教育访问学者，二级心理咨询师，中小学心理健康教育a证教师，广东省家庭教育指导师、讲师，东莞市家庭教育讲师、“慧导师”，第三、第四届东莞市名班主任工作室主持人。主编出版的好爸妈正面管教56问入选新闻出版署“2021年农家书屋重点出版物目录”。曾主持多项课题，获广东省中小学教育创新成果奖、东莞市教育科研成果奖。
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