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潘绍伟 、 于可红 编 / 高等教育出版社 / 2015-12 / 平装
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上书时间2024-05-22
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学校体育学(第3版)
《学校体育学(第3版)》也是普通高等学校体育教育专业主干课教材。在第二版的基础上,本次修订补充了近年来我国学校体育理论发展的新成果以及学校体育教学改革的发展趋势,从多地关注教师的教,转向多地关注学生学习的追求,好地回答和解释学校体育中的理论与实践问题,以期引领学校体育改革与发展的正确方向。主要内容包括学校体育的历史沿革与思想演变、学校体育与学生的全面发展、我国学校体育目的与目标、学校体育的制度与组织管理、体育课程编制与实施、体育课教学、课外体育活动等。
《学校体育学(第3版)》可作为普通高等院校体育教育专业教材,也可作为中小学体育教师的培训用书和教学参考书。
第一章 学校体育的历史沿革与思想演变第一节 古代社会的体育第二节 现代学校体育的形成第三节 中国学校体育的发展第二章 学校体育与学生的全面发展第一节 学校体育与学生身体发展第二节 学校体育与学生心理发展第三节 学校体育与学生的社会适应第四节 学校体育与学生动作发展第三章 我国学校体育目的与目标第一节 学校体育的结构与作用第二节 我国学校体育目的与目标第三节 实现学校体育目标的基本要求第四章 学校体育的制度与组织管理第一节 我国现行学校体育制度与法规第二节 我国学校体育的组织与管理第五章 体育课程编制与实施第一节 体育课程的特点第二节 体育课程的学科基础第三节 体育与健康课程标准的制定第四节 体育与健康课程实施第六章 体育教学的特点、目标与内容第一节 体育教学的本质与特征第二节 体育教学(学习)目标第三节 体育教学内容第七章 体育教学方法与组织第一节 体育教学方法第二节 体育教学组织管理第八章 体育教学设计第一节 体育教学设计概述第二节 体育教学设计的过程及要素第三节 体育教学计划的设计第九章 体育与健康课程学习与教学评价第一节 体育与健康学习评价第二节 体育教师教学评价第十章 体育与健康课程资源的开发与利用第一节 体育与健康课程资源的性质与分类第二节 体育与健康课程内容资源的开发与利用第三节 体育场地设施资源的开发与利用第四节 人力资源的利用与开发第十一章 体育课教学第一节 体育与健康课的类型与结构第二节 体育实践课的密度与运动负荷第三节 体育课的准备与分析第十二章 课外体育活动第一节 课外体育活动的性质与特点第二节 课外体育活动的组织形式第三节 课外体育活动的实施第十三章 学校课余体育训练第一节 学校课余体育训练的性质与特点第二节 学校课余体育训练的组织形式第三节 学校课余体育训练的实施第十四章 学校课余体育竞赛第一节 课余体育竞赛的特点第二节 课余体育竞赛的组织形式第三节 学校课余体育竞赛的实施第十五章 体育教师第一节 体育教师的特征第二节 体育教师的工作与研究第十六章 体育教师的职业培训与终身学习第一节 体育教育专业的学科学习第二节 体育教育专业的见习与实习第三节 体育教师的在职培训第四节 体育教师的终身学习
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图2
图3
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开播时间:09月02日 10:30