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陈万柏 、 张耀灿 编 / 高等教育出版社 / 2007-07 / 平装
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思想政治教育学原理(第二版)
《思想政治教育学原理(第2版)》为教育部“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划 ”的研究成果,是高等院校“思想政治教育专业”的主干课教材。编者在吸取学科理论研究的新成果、总结社会主义现代化进程中思想政治教育新经验的基础上,深入论述了思想政治教育学的研究对象、基本范畴、学科体系及其发展进程,探讨了思想政治教育学的理论基础和知识借鉴。在此基础上,《思想政治教育学原理(第2版)》对思想政治教育学的一系列重要内容如思想政治教育的地位和作用、思想政治教育环境、思想政治教育过程及其规律、思想政治教育者和教育对象、思想政治教育内容、原则、方法和艺术、载体、思想政治教育管理等进行了富有新意的阐释,并对思想政治教育的发展历程进行了考察。《思想政治教育学原理(第2版)》各章均有内容提要、思考题和参考书目,适宜作高等院校思想政治教育专业的教学用书,也可供党校、管理干部院校、成人高校的相关专业选用,还可供宣传工作者、思想政治教育者、领导工作者、教育工作者自学选用。
第一章 绪论第一节 思想政治教育学的研究对象与学科体系一、思想政治教育概念分析二、思想政治教育学的研究对象三、思想政治教育学的基本范畴四、思想政治教育学的学科特点五、思想政治教育学的理论体系第二节 思想政治教育学的形成与发展一、学科建设进程二、学科建设经验第三节 思想政治教育学的研究意义和研究方法一、思想政治教育学的研究意义二、思想政治教育学的研究方法第二章 思想政治教育学的理论基础和知识借鉴第一节 马克思主义的科学体系是思想政治教育学的理论基础一、要用完整准确的马克思主义指导学科建设二、坚持以马克思主义中国化的理论成果指导学科建设第二节 思想政治教育学的直接理论依据一、关于社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命的理论二、关于社会存在与社会意识辩证关系的原理三、关于政治与经济辩证关系的原理四、关于正确处理人民内部矛盾的学说五、关于人的本质的学说六、关于个人全面发展的学说七、关于灌输社会主义意识的理论八、关于群众观点和群众路线的理论九、关于社会主义精神文明建设的理论十、关于执政党的建设理论第三节 思想政治教育学对相关学科的知识借鉴一、思想政治教育学与教育学、伦理学、心理学、政治学、社会学等学科二、思想政治教育学与西方现代管理科学第三章 思想政治教育的地位和功能第一节 思想政治教育的地位一、思想政治教育是中国共产党的真正优势二、思想政治教育为社会经济基础所决定又为其服务三、思想政治教育是社会主义精神文明建设的中心环节第二节 思想政治教育的功能一、思想政治教育功能的特点及分类二、思想政治教育的个体性功能三、思想政治教育的社会性功能第四章 思想政治教育目的和任务第一节 思想政治教育目的一、思想政治教育目的体系二、确立思想政治教育目的的主要依据三、思想政治教育目的的功能第二节 思想政治教育任务一、思想政治教育的根本任务二、完成新世纪新阶段思想政治教育任务的基本要求第五章 思想政治教育环境第一节 思想政治教育环境概述一、环境对人的影响二、思想政治教育环境的特点三、思想政治教育环境的分类第二节 宏观环境对思想政治教育的影响一、经济环境对思想政治教育的影响二、政治环境对思想政治教育的影响三、文化环境对思想政治教育的影响四、大众传播媒介对思想政治教育的影响第三节 微观环境对思想政治教育的影响一、家庭环境的影响二、学校环境的影响三、社会组织(工作)环境的影响四、社区环境的影响五、同辈群体环境的影响第四节 思想政治教育环境的优化一、良好的思想政治教育环境的作用二、优化思想政治教育环境第六章 思想政治教育过程及其规律第一节 人的思想品德形成与发展过程及规律一、思想品德及其结构二、人的思想品德的形成发展过程三、人的思想品德形成发展的规律第二节 思想政治教育过程的特点与环节一、思想政治教育过程概念二、思想政治教育过程的要素三、思想政治教育过程的环节四、思想政治教育过程的特征第三节 思想政治教育过程的矛盾与规律一、思想政治教育过程的矛盾二、思想政治教育过程的规律第七章 思想政治教育者与教育对象第一节 思想政治教育者一、思想政治教育者的特征二、思想政治教育者的职能三、思想政治教育者的素质第二节 思想政治教育对象一、思想政治教育对象的特征二、科学地认识分析思想政治教育对象的方法三、领导干部是思想政治教育的重点对象四、青年是思想政治教育的主要对象第三节 思想政治教育者与教育对象的关系一、思想政治教育者与教育对象的联系二、思想政治教育者与教育对象的区别三、正确处理思想政治教育者和教育对象的关系第八章 思想政治教育内容第一节 思想政治教育内容概述一、思想政治教育内容系统的要素二、确定思想政治教育内容的原则第二节 世界观教育一、辩证唯物主义教育二、历史唯物主义教育第三节 政治观教育一、基本国情教育二、党的基本路线教育三、爱国主义教育四、形势政策教育第四节 人生观教育一、理想教育二、人生价值观教育三、成才教育四、艰苦奋斗精神教育第五节 法制观教育一、社会主义民主教育二、社会主义法制教育三、遵守纪律的教育第六节 道德观教育一、职业道德教育二、社会公德教育三、恋爱婚姻家庭道德教育四、共产主义道德教育第九章 思想政治教育原则第一节 思想政治教育原则概述一、确立思想政治教育原则的依据二、思想政治教育原则体系的基本特点第二节 思想政治教育的主要原则一、方向原则二、求实原则三、民主原则四、渗透原则五、层次原则六、激励原则七、主体原则八、示范原则第十章 思想政治教育方法和艺术第一节 思想政治教育方法一、思想政治教育方法的含义二、思想政治教育的基本方法三、运用思想政治教育方法的要求第二节 思想政治教育艺术一、思想政治教育艺术的含义二、思想政治教育的主要艺术第十一章 思想政治教育载体第一节 思想政治教育载体概述一、思想政治教育载体的含义二、载体在思想政治教育过程中的地位三、思想政治教育载体的特征第二节 思想政治教育的基本载体一、思想政治教育的管理载体二、思想政治教育的文化载体三、思想政治教育的活动载体四、思想政治教育的大众传播载体第十二章 思想政治教育管理第一节 思想政治教育管理的含义和特征一、思想政治教育管理的定义二、思想政治教育管理的特征三、思想政治教育管理的基本手段第二节 思想政治教育管理的基本内容一、目标管理二、计划管理三、规范管理四、信息管理五、队伍管理第三节 思想政治教育管理过程一、思想政治教育决策的形成过程二、思想政治教育决策的执行过程三、总结反馈过程附录 思想政治教育的历史考察第一节 剥削阶级社会的思想政治教育一、中国传统社会的思想政治教育及其批判继承二、国外剥削阶级社会的思想政治教育及其批判借鉴第二节 无产阶级思想政治教育的形成一、无产阶级思想政治教育的创立二、革命导师对思想政治教育的贡献三、苏联、东欧前社会主义国家的思想政治教育及其借鉴第三节 中国共产党思想政治教育的发展一、中国共产党思想政治教育的创立与形成二、中国共产党思想政治教育的日趋成熟三、中国共产党思想政治教育的发展与挫折四、中国共产党思想政治教育的改革和探索五、中国共产党思想政治教育的与时俱进后记
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开播时间:09月02日 10:30