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[美]亨利· A. 吉鲁(Henry A. Giroux) 著; 朱红文 译 / 教育科学出版社 / 2008
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上书时间2021-09-13
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教师作为知识分子:迈向批判教育学:toward a critical pedagogy of learning
本书把学校理解为民主的公共领域,将教师定义为转化性知识分子。作者试图建构一种批判的和可能性的语言,把学校教育与社会公共生活联系起来,以期拓展和深化民主的公共生活的现实性和可能性。
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开播时间:09月02日 10:30