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王后雄 编 / 中国青年出版社 / 2012-04 / 平装
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王后雄学案·教材完全解读:高中历史(必修3)(YLLS)
《王后雄学案·教材完全解读:高中历史(必修3)(YLLS)》在整体设计上有两个突出的特点:一个是双栏对照,对教材全解全析,在学科层次上力求讲深、讲透、讲出特色;另一个就是注重典型案例学习,突出鲜活、典型和示范的特点。
为了让你更充分地理解《王后雄学案·教材完全解读:高中历史(必修3)(YLLS)》的特点,挑战学习的极限,以课标为依据,通过“三维目标”全面解读教材学习要求,提供总体的学习策略,提出具体的学习要诀,体现目标控制的学习规则。
从知识、方法、思维三个方面诠释教材知识点和方法点,帮你形成答题要点、解题思维,理清解题思路,揭示考点实质和内涵。
全书知识结构图解,名师学法指津第一单元中国古代的思想与科技第1课孔子与老子第2课战国时期的百家争鸣第3课汉代的思想大一统第4课宋明理学第5课明清之际的进步思潮第6课中国古代的科学技术单元知识梳理与能力整合知识与能力同步测控题第二单元中国古代文艺长廊第7课汉字与书法第8课笔墨丹青第9课诗歌与小说第10课梨园春秋单元知识梳理与能力整合知识与能力同步测控题第三单元从人文精神之源到科学理性时代第11课希腊先哲的精神觉醒第12课文艺复兴巨匠的人文风采第13课挑战教皇的权威第14课理性之光第15课近代科学技术革命第16课综合探究:破解“李约瑟难题”单元知识梳理与能力整合知识与能力同步测控题第四单元19世纪以来的世界文化第17课诗歌、小说与戏剧第18课音乐与美术第19课电影与电视单元知识梳理与能力整合知识与能力同步测控题第五单元近现代中国的先进思想第20课西学东渐第21课新文化运动第22课孙中山的民主追求第23课毛泽东与马克思主义的中国化第24课社会主义建设的思想指南单元知识梳理与能力整合知识与能力同步测控题第六单元现代世界的科技与文化第25课现代科学革命第26课改变世界的高新科技第27课新中国的科技成就第28课国运兴衰,系于教育第29课百花齐放百家争鸣第30课综合探究:批判继承与开拓创新——建设中国特色的社会主义新文化单元知识梳理与能力整合知识与能力同步测控题教材学业水平考试试题答案与提示
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开播时间:09月02日 10:30