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张振刚 、 雷育胜 著 / 清华大学出版社 / 2014-02 / 平装
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大学生学习与职业生涯规划/21世纪高等院校公共课系列教材
《大学生学习与职业生涯规划/21世纪高等院校公共课系列教材》将职业规划经典理论与大学职业生涯教育实践紧密结合,有别于传统的职业规划类教科书,从构建精神世界、探索知识世界、开创生活世界三个方面对大学生如何规划学习与职业生涯进行了系统而详细的阐述,对规划中涉及的行动环节也分章节进行了梳理。书中紧密结合大学生实际,穿插大量大学学习、生活中的真实案例,以案例促理解,能引发读者的共鸣和思考。为帮助读者对知识点的掌握,书中还设置了练习、案例思考、扩展阅读等板块,具有很强的实用性和可读性,适合大学生自我规划学习与职业生涯的自学之用,也可作为职业规划类课程的教材。
张振刚,华南理工大学工学学士、工学硕士、管理学博士,英国赫尔大学全日制工商管理硕士。现任华南理工大学党委副书记,工商管理学院教授、博士生导师。兼任广东省社会科学界联合会副主席、广东省人民政府决策咨询委员会专家委员会委员、广东省软科学研究会理事长、中国学位与研究生教育学会学术委员会委员。作为首席专家,主持承担2011年度国家哲学社会科学基金重大项目。领衔获得第六届中国“高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)”成果普及奖、广东省2010-2011年度哲学社会科学成果奖一等奖等多项奖励。还获得广东省1995年科技进步特等奖(第三排名)。出版专著教材10余部,发表论文130余篇,领衔获得中国专利一项、国家版权局计算机软件著作权三项。
雷育胜,华南理工大学工学学士、管理学硕士,副研究员。现任华南理工大学学生就业指导中心副主任。研究方向:高等教育管理、大学生就业创业教育。主编和参与编写《就业广东》、《中国大学生创业蓝皮书》、《赢在挑战杯》等10余本图书。主持共青团中央、广东省、学校等各级课题13项,发表论文20余篇。
第一章大学生职业生涯规划概述【本章导读】第一节职业生涯规划的概念和意义一、职业生涯规划的历史与发展二、职业生涯规划的基本概念三、职业生涯规划的重要意义第二节职业生涯规划理论概述一、职业规划理论的发展二、结构取向的规划理论三、过程取向的规划理论第三节职业发展的基本要素一、心怀敬业精神二、胸怀乐业态度三、身怀专业素养四、实现全面发展第四节职业生涯规划的内容和方法一、职业生涯规划的内容二、职业生涯规划的方法【典型案例】吴艺立的梦想与规划第二章自我探索——构建生涯发展与职业选择的基础【本章导读】第一节自我探索的概念和方式一、自我探索的定义二、自我探索的内容三、自我探索的方式第二节兴趣探索一、兴趣和职业兴趣二、霍兰德职业兴趣理论三、发现自己的职业兴趣第三节能力探索一、能力的定义和分类二、个人能力澄清第四节性格探索一、性格的定义二、性格理论:类型论和特质论三、迈尔斯一布里格斯类型指标第五节价值观探索一、价值观的定义二、价值观理论三、工作价值观澄清第六节生涯发展探索一、博和雅协调发展,提升综合素质二、知和行密切结合,投身社会实践三、虚和实对立统一,立地兼顾顶天四、学和思平衡一致,坚持独立思考【典型案例】艾丹的生涯发展探索第三章素质提升——构建完整丰盈的精神世界【本章导读】第一节树立坚定的理想信念一、理想信念的含义二、理想信念的内容三、理想信念的作用四、树立坚定理想信念的方法第二节锤炼高尚的道德情操一、道德情操的含义二、道德情操的内容三、道德情操的作用四、锤炼高尚道德情操的方法第三节形成良好的行为规范一、行为规范的含义二、行为规范的内容三、行为规范的作用四、形成良好行为规范的方法第四节培养健全的情感人格一、情感人格的含义二、情感人格的内容……第四章知识构建——探索智慧浩瀚的知识世界第五章能力拓展——开创丰富多彩的生活世界第六章职业探索——搭建从校园到职场的桥梁第七章职业决策——综合分析做出合适选择第八章求职方法——开启追求卓越的职场之门第九章从校园到职场——大学生融入社会的华丽转变第十章就业政策与法规——切实保障自身权益参考文献
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开播时间:09月02日 10:30