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素养时代的教师专业成长

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新华正版全新 七天无理由 急速发货

  • 出版时间: 
  • 装帧:    平装
  • 开本:    16开
  • ISBN:  9787576027679
  • 出版时间: 
  • 装帧:  平装
  • 开本:  16开

售价 ￥ 31.17 6.0折

定价 ￥52.00 

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    • 商品分类：
      教材教辅考试 > 考试 > 其他考试
      货号：
      1202705094
      商品描述：
      作者简介
      汪瑞林，编审，《中国教育报》课程周刊兼体育美育版主编。曾任中国教育报刊社首席编辑。在基础教育课程教学改革、教师专业发展、高考改革等方面有较为深入的研究，在《课程•教材•教法》《中小学管理》等中文核心期刊发表专业论文多篇；迄今发表各类文章210余万字，出版专著两本、编著四本。

      目录
      序 谱写教师专业成长的时代新曲 001

      前言 005

      第一辑 课程建设与教学改革

      从熟知到真知

      ——对课堂教学中三个常见问题的反思 003

      从知识走向素养

      ——对课堂教学改革三个发展趋向的再认识 008

      从“例子”走向广阔的语文天地 014

      校本课程结构优化与品质提升之道 020

      附

      专家访谈：如何加强新时代的劳动教育 028

      实践案例：养浩然正气，育君子之风

      ——清华附小构建“成志教育”育人模式纪实 036

      第二辑 学生发展与核心素养

      人工智能时代需要培养学生怎样的能力 047

      课堂教学改革的“原点”与“支点” 051

      提升学生能力与素养要处理好三个关系 054

      当课改遇上“双减” 060

      “双减”如何与中高考改革相向而行 066

      附

      专家访谈：凝练学生发展核心素养，培养全面发展的人 072

      实践案例：把时间还给学生的课堂什么样

      ——名师管建刚和他的家常课改革 077

      第三辑 立德树人与学科教学

      改进中小学德育评价的方向性思考 087

      中小学“课程思政”的功能及其实现方式 096

      提升社会大众对统编三科教材的认知水平 110

      发挥科学教育的价值导向功能 119

      附

      专家访谈：如何发挥好统编三科教材的育人功能 128

      实践案例：良知教育，立德树人的实践路径

      ——贵州省修文县推进中华优秀传统文化教育的探索 136

      第四辑 教师成长与专业写作

      “动笔写”：教师专业成长的重要途径 145

      向名师学什么 153

      破除教师成长的“体制”依赖 156

      教学反思的三个视角 160

      角色转变后，教师当于何处发力 165

      附

      专家访谈：教育需要微创新 171

      实践案例：是什么让他们快速出彩

      ——苏州工业园区青年教师培养新探索 177


      内容摘要
      本书从课程建设与教学改革、学生发展与核心素养、立德树人与学科教学、教师成长与专业写作四个维度，剖析了新时代教师应具备的四方面能力与素养的提升之道，内容紧贴教师教育教学实际，直面教育真问题，所分享的成长建议和策略具有可操作性。每一辑，附有一篇访谈，从权威专家的角度解析教师的专业成长问题，还有一篇作者采写的名校或名师的实践案例，使思考的视角更为多元、内容更为丰富和立体，教师从中不仅可以得到思想上的启迪，还可以获得方式方法、实践路径的参考借鉴。

      主编推荐
      •作者以素养时代为背景、为视域，站在更高的视角剖析教师专业发展的进阶之道。•本书紧跟时代热点和政策导向，特别是对课程教学改革、学科育人、统编教材、教师专业写作、考试评价等有深入的研究和独到的思考，内容贴近教师的教育教学实际。•作者以第三只眼看教育、研究教师成长问题，教师不仅可以从中得到教育理念上的启迪，还可以获得方式方法、实践路径的参考借鉴。

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