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原一川 、 原源 、 杨林伟 著 / 云南大学出版社 / 2015-10 / 平装
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上书时间2019-03-26
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汉语国际教育学习与教学动机和策略研究
《汉语国际教育学习与教学动机和策略研究》的目的是,借鉴西方第二语言习得和外语学习/教学动机/策略理论,以外国留学生、海外本土汉语教师和从事汉语国际教育的中国教师为样本,采用实证定量调查研究方法,试图探索汉语国际教育的学习/教学动机类型、学习策略/教学策略的使用情况,以及学习/教学动机与学习/教学策略之间的关系。希望此书的出版能为推进我国汉语国际教育事业的发展做出贡献。
第一篇 汉语学习动机东南亚留学生汉语学习态度和动机实证研究欧美留学生汉语学习动机实证研究亚洲来华研修禁毒执法警官汉语学习态度/动机定性研究在昆欧美留学生汉语学习自我效能与汉语成绩的关系研究昆明国际学校学生汉语学习动机研究在昆大学泰国留学生汉语学习焦虑与对策研究汉语学习初级阶段老挝留学生学习动机研究在昆明工作的外国人汉语学习动机实证研究欧美留学生汉语学习动机和对中国文化认同关系研究第二篇 汉语学习策略东南亚留学生汉语学习策略、态度和动机实证研究泰国留学生汉语学习情感策略实证研究汉语学习初级阶段越南学生汉语听力学习策略实证研究东南亚留学生汉语学习元认知策略使用实证研究汉语学习初级阶段老挝留学生学习策略研究第三篇 汉语教学动机与教学策略海外本土化汉语教师的教学动机实证研究海外本土化汉语教师的教学策略和教学动机研究赴泰汉语教师志愿者教学动机定性研究云南省高校对外汉语教师的教学动机实证研究——以云南师范大学和云南大学为例第四篇 汉语教学与跨文化交际汉语中高级水平东南亚留学生拒绝言语行为习得研究从汉英跨文化视角研究加拿大大学生汉语语用失误现象
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开播时间:09月02日 10:30