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作者:
于兑生,恽晓平
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出版社:
华夏出版社
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ISBN:
9787508078571
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出版时间:
2022-02
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装帧:
平装
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开本:
其他
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ISBN:
9787508078571
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出版时间:
2022-02
售价
￥
95.39
6.4折
定价
￥149.00
品相
全新
上书时间2023-12-02
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商品描述：
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目录
第一篇 总论
第一章 运动疗法总论
第一节 运动疗法的历史与现状
第二节 运动疗法的定义与分类
第三节 运动疗法的工作流程
第四节 运动疗法的适应证与禁忌证
第五节 运动疗法的常用设备
第六节 运动疗法科室的建设与管理
第二章 作业疗法总论
第一节 作业疗法的历史与现状
第二节 作业疗法的定义与分类
第三节 作业疗法的工作流程
第四节 作业疗法的适应证
第五节 作业疗法的常用设备
第六节 作业疗法与运动疗法的区别
第二篇 评价学
第三章 评价学总论
第一节 定义与目的
第二节 评价的过程与方法
第三节 评价方法的选择及注意事项
第四章 关节活动度的评价
第一节 基础知识
第二节 测量工具与测量方法
第三节 上肢关节活动度的测量
第四节 下肢关节活动度的测量
第五节 脊柱关节活动度的测量
第五章 肌力的评价
第一节 基础知识
第二节 徒手肌力检查法
第三节 器械检查法
第六章 身体形态的测量
第一节 基础知识
第二节 评价内容与方法
第七章 肌张力的评价
第一节 基础知识
第二节 检查方法
第三节 肌张力的评价标准
第八章 反射及反射发育的评价
第一节 基础知识
第二节 反射的检查
第三节 反射发育的评价
第九章 平衡功能的评价
第一节 基础知识
第二节 评价方法
第十章 运动协调性的评价
第一节 基础知识
第二节 评价方法
第十一章 步态分析
第一节 基础知识
第二节 步态的定性分析
第三节 步态的定量分析
第十二章 感觉检查
第一节 基础知识
第二节 检查方法
第十三章 作业活动的评价
第一节 基础知识
第二节 作业活动障碍的自评
第三节 日常生活活动能力的评价
第十四章 认知与知觉功能的评价
第一节 基础知识
第二节 认知功能的评价
第三节 知觉功能的评价
第十五章 手功能的评价
第一节 基础知识
第二节 评价方法
第十六章 心功能的评价
第一节 基础知识
第二节 心电图检查
第三节 运动试验
第十七章 呼吸功能的评价
第一节 基础知识
第二节 评价方法
第十八章 环境的评价
第一节 家居环境的评价
第二节 工作环境的评价
第三节 社区环境的评价
第三篇 康复治疗技术
第十九章 关节活动度的维持与改善训练
第一节 关节活动度维持训练
第二节 关节活动度改善训练
第二十章 肌力增强训练
第一节 概述
第二节 训练方法
第二十一章 平衡功能的康复训练
第一节 基本训练方法
第二节 特殊训练方法
第二十二章 步行与移动能力的训练
第一节 站立训练
第二节 步行训练
第三节 步行辅助具及其使用训I练
第四节 轮椅的构造及轮椅的驱动训练
第二十三章 Brunnstrom训练技术
第一节 概述
第二节 评价
第三节 治疗方法
第二十四章 Bobath疗法
第一节 概述
第二节 评价
第三节 Bobath治疗技术与治疗原则
第四节 Bobath疗法在偏瘫康复中的应用
第二十五章 Rood疗法
第一节 概述
第二节 治疗方法
第二十六章 本体感觉性神经肌肉易化技术
第一节 概述
第二节 评价
第三节 PNF运动模式
第四节 PNF治疗技术
第二十七章 关节松动技术
第一节 概述
第二节 定义及分类
第三节 治疗原则
第四节 手法及其应用
第二十八章 作业活动与作业活动分析
第一节 治疗性作业活动
第二节 作业活动分析
第三节 常用的治疗性作业活动
第二十九章 认知与知觉障碍的康复治疗
第一节 注意障碍的康复
第二节 记忆障碍的康复
第三节 问题解决障碍的康复
第四节 躯体构图障碍的康复
第五节 空间关系障碍的康复
第六节 失认症的康复
第七节 单侧忽略的康复
第八节 失用症的康复
第三十章 感觉障碍的康复治疗
第一节 感觉再教育
第二节 感觉脱敏治疗
第三节 代偿疗法
第三十一章 日常生活活动障碍的康复治疗
第一节 ADL再教育
第二节 适应疗法
第三节 ADL障碍及其康复
第四节 耐力低下的康复
第三十二章 辅助技术
第一节 自助具
第二节 高科技辅助技术设备
第三节 辅助技术的应用
第三十三章 手夹板疗法
第一节 应用目的与分类
第二节 手夹板的制作
第三节 常用手夹板
第三十四章 克服环境障碍
第一节 环境改造的原则
第二节 环境改造的方法
第四篇 临床康复
第三十五章 偏瘫的康
内容摘要
本书共分为四篇四十六章，计100余万字，是我国当前第一部系统介绍运动疗法与作业疗法治疗技术的专业书籍。在专业知识上基本反映了当代运动疗法与作业疗法专业的全貌和发展水平，概念清晰准确，对操作性强的治疗技术或手法均配有插图，便于学习和理解。本书不仅适用于康复治疗专业和康复医学专业教学之用，更适用于临床康复医生和治疗师自学之用。
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