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作者:
李政蓉|责编:李若雯//邓婉莹
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出版社:
中国经济
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ISBN:
9787513674669
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出版时间:
2023-10
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四部分类:
子部 > 艺术 > 书画
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装帧:
平装
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开本:
16开
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作者:
李政蓉|责编:李若雯//邓婉莹
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出版社:
中国经济
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ISBN:
9787513674669
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出版时间:
2023-10
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四部分类:
子部 > 艺术 > 书画
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定价
¥88.00
品相
全新
上书时间2023-11-06
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商品描述:
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作者简介
李政蓉 毕业于内蒙古大学,法学博士,内蒙古大学2022年高层次青年英才入选者。长期致力于公共服务和公共政策相关研究,参编出版《健康、人口与环境基本公共服务均等化研究》《新时代文化软实力与社会治理格局——以内蒙古为例》著作。参与多项重量、省部级课题,已有学术成果发表于《中国行政管理》等国内外权威学术期刊。
目录
导论
一、研究背景与研究意义
二、相关研究综述
三、研究内容、研究思路与研究方法
四、研究内容的创新点与不足
第一章 民族地区基本公共教育政策变迁的理论分析框架
第一节 核心概念界定与辨析
一、民族地区与民族自治区
二、基本公共服务与基本公共教育
三、民族地区基本公共教育政策
四、政策变迁
第二节 相关理论基础简述
一、民族发展理论
二、政策过程理论
三、制度变迁理论
第三节 具体分析框架的形成
一、理论分析框架的构建
二、“间断-均衡”理论分析框架的适用性
第二章 历史过程:民族地区基本公共教育政策的变迁历程
第一节 民族地区基本公共教育政策变迁的阶段划分
一、研究方法、研究样本和数据来源
二、“间断-均衡”的阶段划分
第二节 民族地区基本公共教育政策变迁的宏观图卷
一、1949—2005年的基本公共教育政策
二、逐步覆盖阶段(2006—2010年)
三、适度调整阶段(2011—2013年)
四、稳步提升阶段(2014—2017年)
五、优质发展阶段(2018年至今)
第三节 民族地区基本公共教育政策变迁的微观缩影
一、研究变量
二、注意力分配的演进
三、政策主题的变迁
四、政策工具的更迭
第四节 民族地区基本公共教育政策变迁样态的作用机理
一、大国治理中的特定影响
二、府际关系下的央地互动
三、信息处理中的有限理性
第三章 结果检验:民族地区基本公共教育政策变迁的实践效果
第一节 民族地区基本公共教育政策效果评价的必要性和对象
一、民族地区政策效果评价的必要性
二、民族地区政策效果评价的对象
第二节 民族地区基本公共教育政策效果评价的指标体系及方法
一、指标体系构建原则
二、指标体系构建及评价方法选择
三、数据来源
第三节 民族地区基本公共教育政策变迁效果的实证分析
一、各民族地区之间的比较
二、民族地区与全国水平的比较
第四节 民族地区基本公共教育政策变迁效果的主观评价
一、民族地区基本公共教育政策取得的成效
内容摘要
研究民族地区基本公共教育政策变迁,并在政策变迁历程中把握发展脉络,对不断满足人民日益增长的美好生活需要具有重要意义。
本书围绕民族地区基本公共教育政策变迁“何时变、如
何变、为何变”这一主线核心问题开展研究,运用定量与定性相结合的研究方法,从宏观图卷和微观缩影角度揭示了政策变迁历程。从不同维度研究了政策样态、作用机理、政策效果、驱动因素、演进脉络等方面的问题,在借鉴“间断-均衡”理论的基础上结合中国情景对该理论进行了完善。本书对拓展相关理论在民族地区的实践运用、丰富民族学公共政策研究视角与方法、提升民族地区基本公共教育水平等有着一定的借鉴意义。
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