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  • 硬核父母的五项修炼(家庭教育的常识与真相)/他山之石系列

硬核父母的五项修炼(家庭教育的常识与真相)/他山之石系列

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  • 作者: 
  • 出版社:    电子工业
  • ISBN:    9787121374777
  • 出版时间: 
  • 装帧:    其他
  • 开本:    其他
  • 作者: 
  • 出版社:  电子工业
  • ISBN:  9787121374777
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    • 商品分类:
      生活
      货号:
      30731567
      商品描述:
      目录
      序言? 要远离焦虑,就做硬核父母 
      引言? 硬核父母需要修炼“智仁勇行”
      第一章? 编织过硬的亲子关系网
      016? 父子关系:造就坚毅果敢的男孩
      025? 母子关系:伟大的母爱是得体地退出
      038? 父女关系:父亲决定了女儿的幸福指数
      049? 母女关系:把更耀眼的位置留给女儿
       第二章? 硬核父母的硬功夫:沟通的艺术
      064? 用心倾听
      084? 真实的表达
      092? 好好说话
      103? 高品质的共情
      120? 争吵的艺术
      第三章? 硬核父母的软实力:与情绪共舞
      140? 身心合一的体验
      149? 调伏七情六欲的法门
      159? 压力与身体的对话
      169? 做不焦虑的父母
      185? 积极情绪的力量
      第四章? 硬核父母的硬装备:智仁并举的方法论
      206? 表扬:让你的语言成为孩子的勋章
      216? 鼓励:你是孩子一生的充电器
      231? 批评:良药未必苦口
      241? 惩罚:一种成长的仪式
      258? 积极心智:构建心灵的地图
      269? 积极暗示:把孩子催眠成“超人”
      第五章? 硬核父母的千里眼:未来教育的大趋势
      289? 培养进化的生物人
      300? 唤醒快乐的本能
      307? 锤炼精良的心理韧性
      读后感? 非硬核,不生存

      内容摘要
      如何培养出杰出的孩子?父母和孩子如何建立理想的亲子关系?父子、母子、父女、母女之间的关系建立应该遵循怎样的原则?在这个容易焦虑的时代,如何成为硬核父母?本书作者结合10多年的研究实践,在家庭教育中首次创造性地提出了各种关系模型,深刻分析了各种消极行为背后的心理动机,并结合了中国文化与家庭的实际,详细阐述了不同类型的父母对于男孩和女孩成长的不同影响,针对教养过程中诸多有共性又棘手的话题,用鲜活的案例予以解读,现场感十足。

      精彩内容
       我们处于一个信息过剩的时代,各种不确定性接踵而至,于是我们倍感焦虑。那么,怎样守护安全感呢?当财富和名利都无法惠及子孙之时,我们才发现教育才是根本之道。教育的原点是家庭,家庭教育的方式、父母的教育理念都在深刻地影响着孩子的长久人生,无论是他们当下的学习考试、性格习惯,还是未来的人格塑造和职业成就。正因为人们越来越明白家庭教育之重要,所以存在着较大压力的父母们变得更加忧心忡忡了。作为从事家庭教育20年的教育工作者,我深切地体会到为人父母的不易,一
      直致力于帮助广大家庭找到更科学有效、更具体实用的教育理念及方法。我们试图从现代科学与传统文化的双重视野,去探索教育的真相并寻找必要的解决方案。
      让我们首先回望历史,从传统文化中寻找教育的智慧。“至圣先师”孔子非常推崇“智仁勇”,这三种品德在先秦典籍中就已经有记载。孔子承接了三代文明,总结了“智仁勇”这三种道德品格:智仁勇三者,天下之达德也
      ;君子道者三,我无能焉:仁者不忧,智者不惑,勇者不惧。孔子所创立的儒家人格修养论,对整个中国乃至东亚等地区的历史都产生了巨大的影响。在当今社会,这些品
      德仍然具有重要的现实意义。面对人与自然、社群、天道、人心诸种复杂关系的调节,在人的安身立命、精神归属等方面,孔子的君子人格修养论一直都是我们宝贵的资源,也是我们永远也挖掘不尽的思想的富矿!
      除了“智仁勇”的概念,我们引入“行”这个同等重要的维度。“行”是当今社会十分重要的个人素养之一,对于培养未来的人才非常关键。大儒王阳明最早提出“知行合一”,他认为,首先“知”中有“行”,“行”中有“知”,“知行”是一回事,不能分为两截;其次,以“知”为“行”,“知”决定“行”,知是行的主意,行是知的工夫,知是行之始,行是知之成。古希腊哲学家德谟
      克利特曾说:“智慧生出三种果实:善于思想,善于说话,善于行动。”“行”是我们将所思所想所悟呈现出来的途径,是我们的内在精神转化为外部客观世界结果的手段。
      家庭教育作为“人之初”最重要的教育,需要有深刻的价值支撑,并为其引导正确的方向。孔子提出的“三达德”等人格修养标准,放在任何时代都非常适合作为人的发展目标。所以,今天的立德树人,就成为了教育思想的主旋律。
      家长作为孩子的第一任老师,自身的品德修养对孩子有着潜移默化的影响。家庭教育不仅仅是家长赋予孩子的教育,同时也是家长对自身不断完善之过程。教育是双向的,孔子在“教”的同时,也一直用“行”践行着“三达德”,并将其作为教育的引领和榜样。
      P7-8

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