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爱的教育(译文经典·精装)

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  • 作者: 
  • 出版社:    上海译文
  • ISBN:    9787532749027
  • 出版时间: 
  • 装帧:    其他
  • 开本:    其他
  • 作者: 
  • 出版社:  上海译文
  • ISBN:  9787532749027
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    • 商品分类:
      童书
      货号:
      31829854
      商品描述:
      作者简介
      亚米契斯(1846-1908),意大利著名小说家。自幼深受爱国主义风潮的影响,酷爱写作,在军队当过军官,担任过随军记者和编辑。退役后,致力于文学创作,主要集中于军队和学校生活的描写。其游历欧、亚诸国所创作的记录各国风土人情的作品也贯穿着爱国主义的主旨。
      亚米契斯创作的日记体小说《爱的教育》,是其创作生涯的巅峰之作,也为他赢得了世界声誉,成为世界文学史上经久不衰的名著,被译成一百多种文字,畅销全世界。

      目录
      作者序
      十月
        开学第一天(十七日)
        我们的班主任(十八日)
        不幸的事件(二十一日)
        卡拉布里亚的孩子(二十二日)
        我的同窗好友(二十五日)
        宽容的表现(二十六日)
        二年级时教过我的女教师(二十七日)
        阁楼里的故事(二十八日)
        学校(二十八日)
        帕多瓦的爱国少年(二十九日)
      十一月
        扫烟囱的孩子(一日)
        万灵节(二日)
        我的朋友家罗内(四日)
        烧炭工人和绅士(七日)
        我弟弟的女老师(十日)
        我的母亲(十日)
        我的同学科雷蒂(十三日)
        校长(十八日)
        战士(二十二日)
        内利的保护人(二十三日)
        班级第一名(二十五日)
        伦巴第的小哨兵[每月故事](二十六日)
        穷人(二十九日)
      十二月
        小商人(一日)
        虚荣心(五日)
        第一场雪(十日)
        “小泥瓦匠”(十一日)
        一只雪球(十六日)
        女老师(十七日)
        受伤老人的家(十八日)
        佛罗伦萨的小抄写员[每月故事]
        意志的力量(二十八日)
        感恩(三十一日)
      一月
        代课老师(四日)
        斯坦尔迪的藏书室
        铁匠的儿子
        愉快的聚会(十二日)
        维托里奥·埃马努埃莱国的葬礼(十七日)
        弗兰蒂被赶出校门(二十一日)
        萨丁岛的少年鼓手[每月故事]
        爱国情结(二十四日)
        嫉妒(二十五日)
        弗兰迪的母亲(二十八日)
        希望(二十九日)
      二月

      精彩内容
      十月开学第一天(十七日)今天是开学的第一天。三个月的假期~转眼就过去了。日子在乡下过得飞快,简直就像做梦一样。今天早晨,妈妈带着我去巴雷蒂学校注册——我念小学四年级了!可是,我还留恋着美好的暑假生活,一点都不愿意去。通往
      学校的每一条路上都熙熙攘攘;两家文具店里生意兴隆,挤满了给孩子添置学习用品的学生家长。什么书包啦,本子啦,笔啦,都成了抢手货。学校的门口更是人满为患,几个门卫和校工费了九牛二虎之力,大门才没有被堵住。
      在门口,我感觉到有人拍了拍我的宿膀——原来是我上三年级时候的班主任,他还是像从前那样笑嘻嘻的,一头红发怎么梳都还是乱蓬蓬的。他说:“瞧,恩里科,你长大了,我们就只能分开了。”对于这一点,我早就有心理准备。可是,他的话,不知怎么,还是让我的心里感觉酸酸的。我们一起挤进了校门。一手牵着孩子,一手拿着孩子上个学年的成绩单陪孩子前来注册的有先生,也有女士;有的看起来像普通的工人,有的则像政府官员。除了孩子的父母,当然也有由爷爷、奶奶或者仆人陪伴的。整个门厅里都站满了人,连台阶上都没有空位了。教学大楼里充满了“嗡嗡嗡”的声音,人们就好像是走进了一个大剧院一样。重新看到底楼的那问大教室和那七宙通往不同的小教室的门,我觉得非常亲切,要知道,在这里,我整整度过了三年的时光啊!老
      师们在人群里穿梭。二年级时曾教过我的一位女老师站在她的教室门口,看到我,就跟我打招呼:“恩里科,今年你就搬到楼上去念书了!我们在路上都很难碰到了呢!”她看着我,眼神里有一些伤感。校长的身边围着很多孩子的母亲,她们一个个气喘吁吁的,看上去大概是她们的孩子没有拿到名额。我仔细看了一眼我们的校长,发现他的胡子仿佛比去年又白了一点。我的同伴们,有的长高了,有的长胖了。在底楼,已经分好的一
      年级的班级门口,有些小孩子倔得像驴子一样,死也不肯进教室,抱着他们父母的腿不肯放;另一些进去了却不肯在自己的座位上坐好,到处跑来跑去;更有甚者,看见父母要走了,就开始放声大哭,后者不得不又折回去哄他们,安慰他们。看着这种情况,老师们心急如焚,不知所措。我弟弟被分到了德尔卡蒂老师的班级里;而我则被分到了佩尔博尼老师的班里。我的教室在二楼。十点钟的时候,我们所有的人都到齐了。我们班有五十四个人。三年级的时候和我同班的大概有十五六个,其中包括德罗西,那个总是拿一等奖学金的模范生。坐在教室里,我不由自主地感觉到有些伤感,暑假里那些快乐的日子历历在目。比起蓝天下的高山和山上郁郁葱葱的树林子来,学校的空间是多么有限啊!同时,我也非常想念三年级时的班主任,他是那么的和蔼可亲,总是和我们在一起玩,一起笑;他又是那么的童心未泯,与其说他像我们的老师,还不如说他是我们这个大家庭中的一员。他那头乱蓬蓬的红头发是那么的可爱,可遗憾的是,我可能再也不能经常看见他了。我们的新老师长得很高大,头发是灰色的,很长,没有

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