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作者:
肖英，郭红霞，侯杰颖
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出版社:
知识产权
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ISBN:
9787513077262
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出版时间:
2021-10
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装帧:
平装
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开本:
其他
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ISBN:
9787513077262
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出版时间:
2021-10
售价
￥
62.55
8.3折
定价
￥75.00
品相
全新
上书时间2023-09-18
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商品描述：
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作者简介
肖英，中共党员，高级教师，北京石油学院附属小学校长。海淀区“四有好教师”“优秀共产党员”。多年来，带领石油附小干部教师积极参与到基础教育的建设与发展中，坚持以人为本，办人民满意教育。
郭红霞，中共党员，高级教师，北京石油学院附属小学党总支书记,北京市优秀教师,北京市语言文字工作先进工作者,海淀区优秀党务工作者，曾多次被评为海淀区教育系统重视民主建设的好书记、好校长。
侯杰颖，中共党员，高级教师，北京石油学院附属小学教学主任，主管学校语文教学工作。北京市骨干教师，海淀区语文学科带头人。一直致力于小学语文教学研究和实践，多次承担国家级、市区级研究课和经验交流。
目录
第一部 实践活动设计
基于语文素养提升开展学科实践活动
第二部分 实践活动案例
我爱我家之给流浪动物安家
车子中奇妙的知识世界
小小读书郎
快乐你我他
擦燃一根火柴点亮童话之旅——安徒生童话阅读
走进自然
“丝绸之路”之学生讲坛
水的“呼唤”
漫游书海，品读“西游”
“私人订制”手绘导游路线图
学写题画诗，感悟生活的雅趣
制作成长纪念册
第三部分 实践活动反思
一首诗一块糕一份情——《九月九日忆山东兄弟》活动案例
关于整本书教学活动的一点反思
如何做好语文实践活动
浅谈小学语文实践活动
“邀月吟诗”微班会反思
知道·懂得·传承
指导“亲子阅读”，培养小学中年级学生的课外阅读兴趣
练以求精习以求恒
依托教材创情境巧借方法读文章——以《黄山奇石》一课为例
小学生诵读古诗文的必要性及策略的几点思考
以听促读，提升低年级学生的阅读兴趣
打造悦读环境——整本书阅读初探
走进自然，感受四季
《想吃苹果的鼠小弟》绘本阅读指导课教学设计
借助绘本教学提高低年级学生的阅读和表达能力
基于项目式学习研说吉祥物、浸润雪文化
整本书阅读教学的实践与思考
基于任务驱动式活动的整本书研读课程开发与实施——以小学高年级《青铜葵花》研读课程为例
写在“民族之花”语文综合实践活动之后
《纳尼亚传奇1：狮子、女巫和魔衣柜》整本书阅读案例
歌贤颂德，学写姓氏名人歌
唤起纸墨记忆——四年级上册第七单元习作“写信”语文实践活动
低年级看图作文实践
多媒体在小学语文识字教学中的运用
如何指导一年级学生写好汉字案例分析
城市小学高段整本书阅读情况分析与方法研究
内容摘要
本书系小学语文教育实践活动案例类图书，主要包括三部分内容：第一，如何设计小学语文实践活动，主要从整合资源，确定主题，明确目标，关注实践，优化设计，立足发展，持续评价等方面入手；第二，介绍语文实践活动案例具体实施方案以及活动分析；第三，教师关于开展实践活动的思考及心得。语文综合实践活动是学科教学的延伸和拓展，有助于增强学生的探究与创新意识；有利于加强学生对自然的了解、对社会的了解与参与，密切学生与社会生活的联系，建立新的学习方式；同时还能够促进了学生多方面的情感、态度和价值观的发展，培养了学生的动手能力、利用信息的能力。本书对小学语文教师进行教学实践活动具有重要参考价值。
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