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作者:
编者:胡长青|责编:崔业双
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出版社:
山东人民
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ISBN:
9787209132282
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出版时间:
2021-03
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装帧:
其他
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开本:
其他
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作者:
编者:胡长青|责编:崔业双
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出版社:
山东人民
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ISBN:
9787209132282
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出版时间:
2021-03
售价
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定价
¥32.00
品相
全新
上书时间2023-09-04
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商品描述:
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目录
序
落实新发展理念推动教育高质量发展,关延平
山泉水
教师教育范式漫谈/林松柏
教学研究何以促进教师专业发展/张良才
责任担当:有效公民的德性基础/刘庆昌
疫情后,教育必须作出的改变/陈立
向课程改革深处阔步前行/车言勇
茶道
当代导学案教学的时代创新与未来方向/龙宝新
论教师的社会理性/车丽娜
课例诠释促进学生深入理解的教学策略研究/胡庆芳
民俗及其时代传承/孙宽宁
从教与学的和谐到教学和谐/王爱菊
人类社会进步视角下的劳动教育/党印
公道杯
作为伦理实体的学校/徐继存
教育惩戒中的教师权力空间问题探微/高盼望赵笑飞
论儿童教育产业的发展及对策/屈玉霞
台湾地区小学传统文化教育掠影/曾秀珠
成长需要整理——以夏津县中小学生作文集序
寄语正在成长的少年们/郭长利
功夫茶
学生发展核心素养培育中的挑战与对策:基于思维的视角,左璜 吴丹颖
从乡村到城市,寻求一种不同的家校共育方式/陈秋菊
幸福教育理论方法探究/苏加胜
青春期孩子的心理需求/康炜
内容摘要
《教育家茶座》系列立足于从教育的定位、教育的主体、教育的环境和教育的技术几个方面深刻剖析教育必须作出的变革,以冷静客观的视角分析教育现状,擘画教育未来,以期为当代教育人提供新的借鉴和思考维度。 本书为《教育家茶座》系列的第2辑。本辑重点关注教育热点、教育学术问题、教育理念与实践研究、课程建设等方面的内容,也广泛涉及学校管理、家校合作、家庭教育等的内容,可以说每一篇文章都融合了新时代教育家对于教育的独立思考,每一篇文章都有它的灵魂和特色。
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开播时间:09月02日 10:30
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