作者简介 南希·爱特维尔:美国以及全世界zui受尊重的教育家之一,她是全世界个获得“优选教师奖”的教师,这个有着一百万美金的奖被看作“教学诺贝尔奖”。南希将英文教学看作是写作-阅读工作坊,这是她首先在书中提出的创新概念。1990年,爱特维尔创立了教与学中心,一个非营利性质的示范性学校,创立的宗旨是为了发展和传播很有效的课堂教学实践。从1976年开始,南希写了9本关于教学的书,编著了五本合集,并在优选范围内发表了120多次的会议发言。爱特维尔是个在语文领域获得重大研究奖项的课堂教师。傅丹灵:美国佛罗里达大学教育学院终身教授与正教授。现任纽约城市教师研究院荣誉顾问委员会委员、促进英语学习者双语发展研究会的全美顾问委员会成员,现为包括《阅读研究季刊》(Reading Research Quarterly)《英文教学》(Research in Teaching of English)在内的五种美国教育很好学术期刊的审查委员会委员。学术著作有《我的困难是英文》(My Trouble is My English 1995)、《英文岛》 (An Island of English 2003)、《用双语写作》(Writing Between Languages 2009)、《聚焦读写素养》(Focus on Literacy 2014)等,以及近百篇期刊文章和书评。曹勇军:南京市第十三中学教师,江苏省语文特级教师,首批教授级不错教师,江苏省中语会副理事长,南京师范大学硕士研究生导师,美国佛罗里达大学访问学者。发表《用故事构建我们的语文生活》等论文100余篇,出版《语文,我和你的故事》《曹勇军和他的语文理想国》等论著10余部。