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  • 实验室安全技术(李志刚)

实验室安全技术(李志刚)

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  • 出版时间: 
  • 装帧:    平装
  • 开本:    16开
  • ISBN:  9787122403483
  • 出版时间: 
  • 装帧:  平装
  • 开本:  16开

售价 23.92 8.5折

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    • 商品分类:
      综合性图书
      货号:
      31441343
      商品描述:
      前言

      随着现代职业教育的快速发展,实验室建设规模不断扩大、功能大幅提升,实验室已成为学生提升职业能力的重要场所,但实验室安全问题也随之变得尤为突出,特别是医药化工类实验室具有实验教学任务量大、参与学生多、仪器设备和材料种类多、潜在安全隐患与风险复杂等特点。为规范学生的实践技能,培养学生的安全意识,提高实验室安全管理能力和水平,保障实验安全,我们组织了一批长期从事职业院校实验室教学工作的教师及企业一线人员共同编写了本教材。

      本教材遵循学生认知规律,根据不同实验室的性质,按照各专业实践教学标准进行编写。其创新性和特色如下: 

      (1)设置了“学习导读”。以思维导图的方式梳理每个项目的重要内容,便于学生根据需要选择学习内容。

      (2)设置了“案例导入”。每个任务均由案例导入开始,使学生通过了解已发生的不安全案例,不断树立规则意识、安全意识,能够以案例为戒,做到警钟长鸣。

      (3)设置了“知识链接”“议一议”“思考与活动”等栏目,拓宽学生知识视野,提高学生学习的积极性和主动性,让学生学会思考和应用,促进安全意识的养成,更好地做好自我防护。

      本教材共分实验室安全概述、实验室安全认知、危险化学品分类及安全防护技术等9个项目、30个任务。项目一~项目三由李志刚、胡志利、李翠荣、戴春玉、曲庆美编写,项目四~项目六由王桂梅、刘平、徐秀芳、许家志、刘爱武编写,项目七~项目九由张一帆、孙晓、董文静、于辉、郑路、张志军编写。全书由李志刚、王桂梅、张一帆统稿。

      本教材适用于职业院校医药化工类专业学生进入实验室前的学习和掌握实验室安全知识,可为职业院校实验室安全技术提供操作指南和安全指导,也可作为从事实验室工作的人员和实验室新入职人员的培训教材,同时还可作为企业新员工的培训参考书。实验室是特殊的教学和工作场所,有关人员必须经过学习,考核合格后方可进入实验室开展相关工作。因此,希望本教材能为学习实验室安全技术提供帮助和参考。

      本教材在编写过程中得到了各兄弟院校和淄博食品药品检验研究院的支持和帮助,在此表示诚挚的感谢!

      由于编者水平所限,书中不足之处在所难免,敬请广大读者批评指正。



      编者 

      2021年8月  

       
       
       
       

      商品简介

      本书共分9个项目、30个任务,主要包括实验室安全概述、实验室安全认知、危险化学品分类及安全防护技术、实验室电气安全防护技术、生物实验室安全防护、实验室仪器设备使用安全技术、实验室“三废”处理、实验室安全事故的预防与应急救护、实验室信息安全与管理等内容。

      各项目均设置了“学习导读”(含思维导图)和“学习目标”,各任务均从实验室发生的典型案例出发引入教学内容,并设有“议一议”“知识链接”“思考与活动”等,便于学生归纳总结和拓宽视野,各项目后设置了“目标检测”,便于检测学习效果。

      本书适合高等职业院校医药类、化工类、分析类、食品检验类专业师生作为教材使用,也适合实验室安全技术及安全管理工作人员和相关从业人员参考。  


      作者简介


      目录
      项目一 实验室安全概述001
      学习导读001
      学习目标001
      任务一  吸取实验室安全事故教训002
      案例导入002
      一、人为因素引发的安全事故002
      二、环境因素引发的安全事故003
      三、管理因素引发的安全事故003
      思考与活动004
      任务二  开展实验室安全教育004
      案例导入004
      一、实验室安全存在的主要问题004
      二、实验室安全教育要点005
      三、实验室安全意识的培养006
      思考与活动007
      任务三  完善实验室安全管理机制007
      案例导入007
      一、构建实验室安全管理体系007
      二、实验室安全管理的三阶段008
      三、制定实验室安全管理制度009
      思考与活动010
      目标检测010
       
      项目二 实验室安全认知012
      学习导读012
      学习目标012
      任务一  辨认实验室安全标志013
      案例导入013
      一、常见的安全标志013
      二、安全色015
      三、化学品的危险性分类及标志015
      思考与活动017
      任务二  辨识危险源018
      案例导入018
      一、危险源概述018
      二、化学品危险源018
      三、电气线路及用电设备危险源019
      四、机械设备危险源020
      五、生物危险源021
      六、其他危险源021
      思考与活动021
      任务三  做好实验室安全防护021
      案例导入021
      一、通风橱安全操作技术022
      二、呼吸防护用品安全操作技术022
      三、其他个人防护用品安全操作技术023
      思考与活动027
      目标检测027
       
      项目三 危险化学品分类及安全防护技术029
      学习导读029
      学习目标030
      任务一  规范使用易燃易爆化学品030
      案例导入030
      一、易燃易爆化学品概述与分类030
      二、易燃易爆化学品使用安全技术032
      三、个人安全防护措施032
      思考与活动033
      任务二  规范使用氧化物和有机过氧化物033
      案例导入033
      一、氧化物和有机过氧化物概述033
      二、氧化剂和有机过氧化物使用安全技术034
      三、安全防护措施034
      思考与活动034
      任务三  规范使用腐蚀性化学品035
      案例导入035
      一、腐蚀性化学品概述与分类035
      二、腐蚀性化学品的特性035
      三、腐蚀性化学品使用安全技术036
      思考与活动036
      任务四  规范使用有毒有害化学品037
      案例导入037
      一、有毒有害化学品概述与分类037
      二、有毒有害化学品使用安全技术038
      三、防毒面具使用安全技术038
      思考与活动040
      任务五  严格管理易制毒化学品和剧毒化学品040
      案例导入040
      一、易制毒、剧毒化学品的申购040
      二、易制毒、剧毒化学品及易制爆危险化学品的储存原则041
      三、易制毒、剧毒化学品的使用安全管理042
      思考与活动042
      目标检测042
       
      项目四 实验室电气安全防护技术045
      学习导读045
      学习目标045
      任务一  规范实验室安全用电管理046
      案例导入046
      一、实验室用电安全常识046
      二、实验室用电安全标志047
      三、实验室用电安全技术047
      思考与活动048
      任务二  检查常见用电故障048
      案例导入048
      一、实验室常用的电气设备及其特点048
      二、实验室安全用电故障检查050
      三、实验室安全用电操作技术050
      思考与活动051
      任务三  消除静电安全隐患051
      案例导入051
      一、静电安全052
      二、静电安全防护052
      三、触电急救方法053
      思考与活动054
      目标检测054
       
      项目五 生物实验室安全防护056
      学习导读056
      学习目标056
      任务一  认识生物实验室安全057
      案例导入057
      一、实验室生物安全防护级别057
      二、生物安全防护实验室的基本要求058
      三、实验室生物安全管理061
      思考与活动062
      任务二  规范使用生物实验室基本设施062
      案例导入062
      一、生物实验室基本设施使用安全技术062
      二、消毒和灭菌安全技术065
      三、高压灭菌安全技术067
      思考与活动067
      任务三  防范生物危害068
      案例导入068
      一、生物危害的来源068
      二、生物危害的可能发生的场所068
      三、实验室感染的类型069
      思考与活动070
      目标检测070
       
      项目六 实验室仪器设备使用安全技术072
      学习导读072
      学习目标072
      任务一  规范使用实验室玻璃仪器073
      案例导入073
      一、玻璃仪器的分类073
      二、玻璃仪器的使用安全防护技术074
      三、实验室常用玻璃仪器的使用
      安全技术075
      思考与活动079
      任务二  规范使用常用仪器设备079
      案例导入079
      一、常用加热设备使用安全技术079
      二、常用冷冻设备使用安全技术080
      三、显微镜的使用安全技术081
      四、离心机的使用安全技术083
      思考与活动083
      任务三  规范使用精密仪器设备084
      案例导入084
      一、气相色谱使用安全技术084
      二、高效液相色谱使用安全技术086
      思考与活动088
      任务四  规范使用特种仪器设备088
      案例导入088
      一、压力容器的使用安全技术089
      二、气瓶的使用安全技术091
      思考与活动093
      任务五  规范管理实验室仪器设备093
      案例导入093
      一、实验室仪器设备维护与保养093
      二、实验室仪器设备管理制度094
      思考与活动095
      目标检测095
       
      项目七 实验室“三废”处理097
      学习导读097
      学习目标097
      任务一  熟知实验室危险废物的安全标志098
      案例导入098
      一、实验室危险废物的定义、鉴别及分类098
      二、实验室危险废物的标志及管理099
      三、实验室危险废物处理的规定102
      思考与活动103
      任务二  规范处理实验室一般废物103
      案例导入103
      一、实验室一般废物的分类104
      二、固体废物的处理104
      三、液体废物的处理105
      四、气体废物的处理106
      思考与活动106
      任务三  规范处理生物废物和放射性废物106
      案例导入106
      一、生物废物的种类107
      二、生物废物的储存和处理107
      三、放射性废物处理108
      思考与活动109
      目标检测109
       
      项目八 实验室安全事故的预防与应急救护110
      学习导读110
      学习目标110
      任务一  开展实验室消防安全与逃生演练111
      案例导入111
      一、实验室消防安全111
      二、逃生演练113
      思考与活动116
      任务二  应急处理危险化学品的遗洒、泄漏与灼伤116
      案例导入116
      一、危险化学品的遗洒、泄漏的预防及应急救护116
      二、化学品灼伤安全防护及应急救护119
      思考与活动121
      任务三  应急处理实验室其他安全事故122
      案例导入122
      一、玻璃刺伤、割伤事故急救技术122
      二、触电急救技术122
      三、烧烫伤的急救技术124
      四、接触感染性物质的急救技术125
      思考与活动125
      目标检测125

      项目九 实验室信息安全与管理127
      学习导读127
      学习目标127
      任务一  保障实验室网络信息管理安全128
      案例导入128
      一、实验室信息管理安全的重要性128
      二、实验室网络信息管理128
      三、实验室管理系统简介129
      思考与活动129
      任务二  提高实验室档案信息管理安全130
      案例导入130
      一、实验室基本信息收集范围130
      二、实验室档案信息管理技术130
      思考与活动133
      目标检测133
       
      参考文献134

      内容摘要
      本书共分9个项目、30个任务,主要包括实验室安全概述、实验室安全认知、危险化学品分类及安全防护技术、实验室电气安全防护技术、生物实验室安全防护、实验室仪器设备使用安全技术、实验室“三废”处理、实验室安全事故的预防与应急救护、实验室信息安全与管理等内容。
      各项目均设置了“学习导读”(含思维导图)和“学习目标”,各任务均从实验室发生的典型案例出发引入教学内容,并设有“议一议”“知识链接”“思考与活动”等,便于学生归纳总结和拓宽视野,各项目后设置了“目标检测”,便于检测学习效果。
      本书适合高等职业院校医药类、化工类、分析类、食品检验类专业师生作为教材使用,也适合实验室安全技术及安全管理工作人员和相关从业人员参考。

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