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小学英语听说课时特训(5上)

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作者: 编者:尚海红//孙佳瑜//陈赛赛//陈京津//李倩等
出版社: 浙江教育
ISBN: 9787553695716

出版时间: 2019-10
装帧: 平装
开本: 其他

作者: 编者:尚海红//孙佳瑜//陈赛赛//陈京津//李倩等
出版社: 浙江教育

ISBN: 9787553695716
出版时间: 2019-10

装帧: 平装
开本: 其他

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教材教辅考试 > 教辅 > 小学教辅 > 小学通用

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30751800

商品描述：

商品简介

《小学英语听说课时特训》这套书密切配套人教版教材，由教研员组织名师精心编写设计：每单元设置开篇页，呈现本单元核心的词汇、句型和与单元话题一致的短文；习题设置与课时同步，将教材中Let's talk，Let's learn，单元主情景图和Story time等板块融合设计，每个单元编排6套习题，每套题由3至4道听说练习题组成，难度由易到难，逐步提升；每单元*后还配有一套听说综合检测题，用综合的听说活动检测学生的水平。本书在习题设计上强调听说训练，也同时通过听说练习落实读写练习，可以帮助学生全方位地提升听说读写综合运用能力。本套书配有线上资源，微信扫码即可进行听说练习，操作简单方便。

作者简介

主编郑文老师是浙江省小学英语教研员，她的编写团队由众多经验丰富的教研员组成，他们组织大量有教学、教研和教材编写经验的一线教师、名师，编写了这套书。

目录
Unit 1  What's he like?
Unit 2  My week
Unit 3  What would you like?
Recycle 1
Unit 4  What can you do?
Unit 5  There is a big bed
Unit 6  In a nature park
Recycle 2
Keys to exercises

内容摘要
《小学英语听说课时特训》依据《义务教育英语课程标准(2011年版)》的目标要求，配合人教版《义务教育教科书英语(PEP)(三年级起点)》各册教材编写，与教材密切配套，与单元课时同步，既凸显单元整体，又强调听说训练，并通过听说落实读写，为学生巩固学习基础，教师设计教学任务和师生评价教学效果提供帮助。
在学习英语的过程中，如果不具备较好的听说能力，就无法把所学的语言知识运用到交际中去，从而直接影响语言综合能力的发展。基于目前小学生英语听说教学要求偏低，活动形式单一，与读写目标脱节
等现状，本书结合教材核心板块，按每个单元6课时序列编排。每个单元设置开篇页，呈现本单元的核心词汇、重点句型和与单元话题一致的小短文；然后以课时为单位，将教材中的Let'stalk和Let'slearn打通设计，每课时设置3至4道听说练习题，难度由易到难，逐步提升；每单元最后，设置用来进行听说综合检
测的UnitReview板块，将整个单元，包括本单元主情景图和Storytime等辅助板块融合设计。复习单元Recycle1和Recycle2在结合教学内容的同时，滚动复习前三个单元的教学内容，设置综合的听说活动。
通过与课时同步的听说强化训练，帮助学生在完成教学基本目标的基础上，提升和拓展听说读写综合运用能力。
本书为《五年级上册》。

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【内容简介】
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