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张英波 编 / 高等教育出版社 / 2012-07 / 平装
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上书时间2022-03-17
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运动技能学理论与实践
动作技能学习是研究人类动作技能的学习过程及影响变量,动作技能控制是研究动作产生、执行和调控的过程。动作技能学习与控制是人类动作行为科学研究的重要领域。《运动技能学理论与实践》是专为体育专业研究生和各级各类体育教育专业学生编写的教材,也可作为在职体育教师和教练员的参考书。
第一章 动作技能学习与控制概述第一节 动作技能研究发展概述第二节 动作技能的定义、分类与特征第三节 动作技能的表现与学习第四节 针对问题的解决方案第五节 实践案例分析第二章 先天能力与动作技能表现第一节 人的个体差异、先天能力与后天能力第二节 对教师和教练员的提示第三节 实践案例分析第三章 动作信息处理与动作决定第一节 动作信息处理方法第二节 动作反应时与动作决定第三节 唤醒和焦虑状态下的动作决定和动作技能表现第四节 动作信息处理能力的局限第五节 三个记忆系统第六节 实践案例分析第四章 感觉信息与动作技能表现第一节 感觉信息的来源第二节 闭环控制系统第三节 动作技能的反射调节第四节 动作技能的视觉控制第五节 实践案例分析第五章 动作产生与动作程序第一节 动作程序理论第二节 认知模型中的开环控制第三节 一般动作程序第四节 实践案例分析第六章 动作技能控制与准确性原理第一节 动作的相对时间第二节 快速动作准确性的决定因素第三节 实践案例分析第七章 动作技能学习准备第一节 确立目标和学习迁移第二节 影响动作技能学习的因素第三节 实践案例分析第八章 动作技能学习过程第一节 创设适宜的动作技能学习氛围第二节 动作技能指导技术第三节 动作技能演练技术第四节 实践案例分析第九章 动作技能学习中的练习结构第一节 不同任务动作技能学习的对应练习方式第二节 相同任务动作技能学习的不同练习方式第三节 动作技能学习中练习的组织第四节 实践案例分析第十章 动作技能学习反馈第一节 反馈的分类第二节 外来反馈的特性第三节 反馈技术的运用第四节 实践案例分析第十一章 动作技能学习指导计划第一节 动作技能学习指导计划第二节 实践案例分析第十二章 动作技能学习评价与实践指导第一节 动作技能表现特征的评价第二节 动作技能学习进展的评价第三节 动作技能学习过程的实践指导
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开播时间:09月02日 10:30