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  • 陪孩子一起成长:CCTV首席心理专家为万千父母量身打造的亲子教育

陪孩子一起成长:CCTV首席心理专家为万千父母量身打造的亲子教育

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  • 印刷时间:    2015-12
  • 装帧:    平装
  • 开本:    16开
  • 出版时间: 
  • 印刷时间:  2015-12
  • 装帧:  平装
  • 开本:  16开

售价 22.50 6.9折

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    • 商品分类:
      教育
      货号:
      9787535483706
      商品描述:
      编辑推荐

      一本书读懂孩子的心,一起体验快乐成长

      CCTV首席心理专家为万千父母量身打造的亲子教育读本

      朱永新 周国平 孙云晓 李镇西 卢勤 联袂推荐                                                                                                                           双色印刷,完美阅读体验


      内容提要

      李子勋为中国父母量身打造的亲子教育读本。
      本书从家庭师的视角,告知读者在家庭教育过程中,家庭里发生了什么问题、哪些问题是问题、哪些不是问题、如何去解决。本书讲解了大量的个案,涉及了一些后现代的家庭育儿与社会育儿的思想,并增加了对儿童智力培养的新观点;同时设计了一些漫画,使本书通俗幽默,增强读者的记忆与阅读的快乐。
      一本书读懂孩子的心,陪孩子一起成长。


      目录

      第一章读懂孩子的内心
      1给孩子荫蔽,也要给孩子自由 / 003
      2容忍孩子输在起跑线 / 007
      3让孩子自然长大 / 012
      4过度保护让孩子陷入成长困境 / 016
      5教育之前先建立良好关系 / 020
      6有效互动比正确的教育更重要 / 025
      7给孩子犯错的机会 / 029
      8让孩子在合适的时间犯合适的错误 / 034
      9家长要学会表现无知 / 039
      10尊重儿童发展规律 / 044
      11孩子要学会感恩、敬畏、宽容…… / 051
      12给孩子三个美好的假定 / 056

      第二章营造成长的环境
      1强弱
      ——母亲更能影响孩子的心理发展 / 063
      2倾斜
      ——平衡是家庭关系第一原则,倾斜也是一种平衡 / 065
      3平衡
      ——“母子同盟”是对家庭关系的一种补偿 / 067
      4恋母
      ——绕过“母子同盟”读懂家庭关系 / 069
      5分裂
      ——儿童神经症的诱因之一 / 071
      6获益
      ——情绪障碍是孩子内心对家庭对立的一种逃避 / 073
      7成长
      ——别让家庭的期望成为孩子的负荷 / 075
      8交流
      ——无效的交流满足了父母的需要,却带给孩子压抑 / 077
      9矛盾
      ——寻找隐藏的和谐,把教育隐藏在爱的木马中 / 079
      10束缚
      ——父母的失望与抱怨,弱化了孩子成长的动力 / 081
      11无奈
      ——在心理学无法解决矛盾时,不妨引发家庭对未来的期待 / 083
      12示弱
      ——重建家庭的交流模式,转移孩子的情感需要 / 085
      13竞争
      ——父母对孩子影响力的竞争,是两种家庭文化传承的竞争 / 087
      14第三只眼
      ——让父母从关心对错转向关注彼此间的共性 / 089
      15关爱
      ——以爱的名义压制孩子的天性 / 091
      16禁忌
      ——不守家庭规则的“捣蛋者” / 093
      17依赖
      ——孩子出现适应障碍,源于家庭功能失衡 / 095
      18中立
      ——每个家庭都是独一的,没模板可套 / 097
      19期待
      ——“望子成龙”何尝不是对父母的心理补偿 / 099
      20化蝶
      ——让孩子做他力所能及的事 / 101
      21学习
      ——学习不是判断孩子的标准 / 103
      22恐惧
      ——忽视症状,给予孩子正面鼓励 / 105
      23过渡期
      ——别和青春期的孩子较劲 / 107
      24逆反
      ——冲突越厉害,其实对父母越依赖 / 109
      25对策
      ——给过渡期的孩子一些“行为紊乱”的权利 / 111
      26盲人骑瞎马
      ——陪孩子一起走出“过渡期” / 113
      27对抗
      ——自尊是孩子的灵魂之杯 / 115
      28逃学
      ——用肯定性的语言来激励孩子,他就会呈现出良好的心理特性 / 117
      29强大
      ——孩子用病症维持家庭假想的和平 / 119
      30恻隐
      ——以示弱获得父母之爱 / 121
      31移情
      ——心理医生的人格魅力胜于理论或技术 / 123
      32剥削
      ——警惕心理医生的移情 / 125
      33点金之语 / 127

      第三章引导孩子的行为
      1“打孩子”的学问 / 131
      2方法好一切都好? / 135
      3宽松教育是与 / 139
      4红脸与白脸 / 143
      5一诺重于泰山 / 146
      6教育也要因势利导才能水到渠成 / 150
      7实践出真知 / 153
      8小时偷针,大时偷金 / 156
      9没有不犯错的孩子 / 161
      10有其父必有其子? / 166

      第四章读心术实战技巧
      1谁和谁坐
      ——通过位置判断关系格局 / 173
      2从家谱图中看问题的前因后果 / 178
      3不要重复别人的 / 183
      4避免被家庭问题催眠 / 188
      5心理医生的法宝——提问技术 / 192
      6咨询中的技术——假设 / 197
      7孩子的问题可能是父母的问题的再现 / 202
      8身心症状有时只是为了安全 / 207
      9关注是一种强化 / 211
      10代币疗法 / 215

      第五章经典重读
      1重返童年,认识自我
      ——解读《重返童年时光》 / 221
      2接纳孩子,有如接纳婚姻
      ——解读《不的女儿》 / 224
      3父母关系稳定,才有孩子成长的平稳
      ——解读《三角中的孩子》 / 226
      4不要戴着“眼镜”找问题
      ——解读《代罪羔羊》 / 228
      5每个家庭都有多种可能性
      ——解读《家庭的故事》 / 230
      6问题构成的系统比问题是什么更重要
      ——解读《不停洗手的孩子》 / 232
      7有多少问题是为了迎合父母的需要而产生
      ——解读《现代家庭故事》 / 234
      8夫妻间交流的方式比内容更重要
      ——解读《家庭谈判》 / 236
      9让孩子玩还是限制孩子玩
      ——解读《谈“玩”的重要性》 / 238
      10家庭是一首无言的歌
      ——解读《无言之歌》 / 240

      作者介绍

      李子勋,著名心理学家。中央电视台《心理访谈》《实话实说》;北京电视台《心理时间》;中央人民广播电台特邀心理专家。《心理月刊》《父母必读》《女友》《时尚健康》等杂志专栏作家。毕业于华西医科大学,中日友好医院心理医生,首届中德高级心理师培训项目学员,心理协会北京心理咨询与专业委员会成员。国内较早将心理学知识向大众普及的心理学家。是国内最受读者、观众关注的心理学专家。

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