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作者:
杨效伟
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出版社:
世界知识出版社
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ISBN:
9787501249848
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出版时间:
2015-09
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版次:
1
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印刷时间:
2015-09
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装帧:
平装
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开本:
16开
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出版时间:
2015-09
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版次:
1
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印刷时间:
2015-09
售价
￥
15.00
4.3折
定价
￥35.00
品相
全新
上书时间2015-10-01
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商品描述：
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基本信息
书 名：打造你的第56号教室
主 编：杨效伟
书 号：ISBN 978-7-5012-4984-8
出 版 社：世界知识出版社
出版时间：2015年8月
开 本：小16开
印 张：11
字 数：167千字
定 价：35.00元
内容简介
创造了第56号教室的奇迹的雷夫究竟是一个怎样的人？教育界人士认为，雷夫是一个在教育中总能准确找到目标，从不偏离跑道的人，他用信徒般的坚持、父亲般的亲切、哲人般的敏锐、专家的自信和战士的勇敢，创造出了教育的奇迹。名师认为，他是一个将信任视为教育生命的教育家，是一个用爱创造奇迹的教师，是一个全面、丰富而富有个性的、真实的草根教育家。雷夫自己认为，他只是一个普通的教师，没有超越常人之处，自己所做的和其他数以万计努力奉献、希望世界变得更好的教师没什么区别。雷夫的学生则认为他是一个英雄，是他看到了学生的潜能，用自己的言传身教改变了学生的行为，让他们自己开启了那扇神奇的命运之门。
究竟雷夫是用什么秘诀引导学生开启了这道阿里巴巴似的命运之门呢？让我们翻开此书，循着雷夫的成功轨迹，学着用他的方法也来打造我们自己的56号教室。
全书目录
专题一 以信任为基础打造文明班风
人世间最难得的就是信任，人世间最需要的也是信任。无论是亲人之间、朋友之间，还是师生之间。而雷夫创造“第56号教室”奇迹的首要因素就在于他付出了对学生的信任，唤起了他们对他的信任，也让他们学会了对他人付出信任。
生命的信任
你就是学生的榜样
耐心面对学生的各种状况
做事要言而有信
抓住每一个绝佳的机会表现信任
做人要有仁爱之心
专题二 建立公正合理的处罚制度
公平在我们的生活中一直是人们追求的目标。我们的学生也在追求着公平。在他们看来，只有公正合理的处罚制度才会让他们信服，才会让他们心甘情愿地接受。与信任同等重要的是公正。
追求公正的主人
公正的处罚是必需的
处罚必须合乎逻辑
专题三 调整认知，引导学生形成良好的行为
坚持做正确的事，不论胜与负，不管最后的结果如何。这是一个人发自内心地想要做，而不是别人要求他做的，是他认为理所当然要做的事情。当你的道德发展到了一定层次的时候，你会觉得自己所做的事情是理所当然的，无须要求，无须奖赏，更不必将之记在心上。
因为他需要我
小心你身边的“奖赏症候群”
不要让学生为取悦而做
在内心建立做人做事的规则
学会站在对方的角度看待事物
正确的做法是理所当然的事情
专题四 合适的方法让学习如此快乐
学生们之所以不喜欢学习，是因为他们不清楚所学的东西和生活有什么关系。因此，让学生认识到学习的目的是为了自己，与自己的生活有关，这才是让他们享受到学习快乐的前提。当他们找到学习的目的后，才能在渴望中寻找学好的方法。
迪士尼乐园的小路
学习是为自己，而不是为别人
“每周作文”和“读书心得”让写作成为开启学生心扉的钥匙
找对方法，数学学习简单又快乐
恰当的方法和轻松的心态让考试很轻松
小组游戏学地理
电影和文学作品，活的历史
自然课的学习重点是学生自己动手做
学生参与是艺术课的重要内容
专题五 让阅读的气氛充满教室
阅读可以改变命运，阅读可以改变人生。现代社会是一个信息社会，这就要求我们不断地获取信息，阅读便是获取信息的一个重要途径，因此，学生应该养成阅读的好习惯。要让学生养成阅读的习惯，首先就要明确阅读之于学生的重要意义，激起他们阅读的兴趣，给予正确的方法指导，这样才能使阅读伴随孩子一生。
阅读助他成功
热爱阅读的孩子将拥有更美好的人生
让每个学生都找到适合且喜欢阅读的书
建立读书会，多多阅读杰作而不只是缩略本
教会学生利用好图书馆资源
专题六 培养学生一生用得上的技能
培养学生一生用得上的技能：金钱管理和时间管理，学生的管理能力和规划能力之高低体现在他们对自己的金钱和时间的安排与分配上。在此方面做得好的学生，他们就可以提升自己的管理能力和规划能力，进而提高自己的财商。
弥勒佛和韦陀的故事
让教室成为一个活动的经济社会
培养学生的时间管理能力
教会学生节省每一分钱
延迟享乐让学生学会等待
主编简介
杨效伟：1999年毕业于华中师范大学历史文化学院，先后在潍坊二中、潍坊广文中学、潍坊市教育局工作。从教以来，坚持改革创新，努力提高教书育人水平，先后被评为“潍坊市教学能手”“潍坊市直机关模范履职标兵”“潍坊市政府系统调研工作先进个人”“潍坊市政府系统信息工作先进个人”等荣誉称号，在《中国教育报》发表头版头条署名文章《山东潍坊拆除普职“屏障”——实现普高与中职学籍互转学分试点》，在市级以上刊物发表文章20多篇，参与2项山东省“十二五”教育科学规划课题。
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