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【正版】培植核心素养--小学数学教学与评价

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【正版】培植核心素养--小学数学教学与评价

作者: 林碧珍
出版社: 福建教育出版社
ISBN: 9787533488680
出版时间: 2020-11
版次: 1

印刷时间: 2020-11
印次: 1
装帧: 平装
开本: 16开

作者: 林碧珍
出版社: 福建教育出版社
ISBN: 9787533488680

出版时间: 2020-11
版次: 1
印刷时间: 2020-11

印次: 1
装帧: 平装
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教育

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9787533488680

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内容简介

林碧珍老师带领福建省小学数学林碧珍名师工作室以及福州金山小学数学团队的老师，立足教学实践探索有效发展学生素养的教学以及评价方式，总结出了一套能有效提升学生核心素养的教学与评价的经验，撰写出《培植核心素养——小学数学教学与评价》这一专著。专著分为《“前测”“后测”的重要性》《关注十大核心词的课堂教学与评价》和《巧设习题落实核心素养培养目标》三个章，每个章节都用详实、经典的案例来呈现落实学生核心素养发展目标的教学与评价方法和策略。相信这些方法和策略能为一线教师在实际教学中落实学科核心素养的相关理论提供启发与帮助。

作者简介

林碧珍，现任福州金山小学副校长。正高级教师、特级教师、福建省教学名师,福建省学科带头人，福建省小学数学林碧珍名师工作室领衔名师。主持的省级课题《构建富有数学思想的课堂》获福建省基础教育优秀成果特等奖、教学成果奖二等奖。

目　　录

章  “前测”“后测”的重要性

节  读懂学生,把教学建立在学生的已有认知基础之上

第二节  了解思维难点，提炼核心问题巧妙化解

第二章  关注十大核心词的课堂教学与评价

节  数感与运算能力

第二节  空间观念与几何直观

第三节  数据分析观念与推理能力

第四节  符号意识和模型思想

第五节  应用意识和创新意识

第三章  巧设习题落实核心素养培养目标

节  考查解决问题的能力——具有实际背景的问题设计

第二节  考查学生的创造能力——开放性习题的设计

第三节  考查探究能力——探索规律的问题设计

第四节  考查获取信息能力——阅读分析的问题设计

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