-
作者:
沙培宁 柴纯青
-
出版社:
教育科学出版社
-
ISBN:
9787504172303
-
出版时间:
2013-01
-
版次:
1-1
-
印刷时间:
2013-01
-
装帧:
平装
-
开本:
16开
-
作者:
沙培宁 柴纯青
-
出版社:
教育科学出版社
-
ISBN:
9787504172303
-
出版时间:
2013-01
-
版次:
1-1
-
印刷时间:
2013-01
售价
¥
23.00
6.1折
定价
¥38.00
品相
全新
上书时间2013-07-10
卖家超过10天未登录
手机购买
微信扫码访问
-
-
商品描述:
-
内容简介
学校管理者要过一种研究的生活:研究自己,体悟生命的自觉;研究教师,帮助他们诗意地栖居在教育大地上;研究学生,老老实实“把学生当学生”;研究教学,“常听课”、“会评课”;研究管理,“把正确的事做正确”。订购电话:18618266636
本书针对学校管理者在日常工作中经常会遇到的难题,精选了《中小学管理》创刊25年来的精彩文章。这些文章集中了管理专家及校长们的成功经验和有效策略,帮助读者思考什么是好的学校管理。
封底文字
成功的校长要把做好这三件事作为自己的首要任务:一要管理现状,就是要有维持力;二是发现问题,就是要有颠覆力;三要开创未来,就是要有创造力。
—— 国家教育咨询委员会委员 陶西平
什么是好的学校制度?那就是有魂魄、能够把主流价值观渗透其中的制度。什么是不好的学校制度?那就是魂不附体或魂不守舍的制度。
——华东师范大学教授李政涛
教育既是难事,又是大事。学校教育既要“作于易”,简单好实践;又要“作于细”,细节能致远。
——广东省深圳市清林小学校长杨勇
对于校长,指挥团队“做正确的事”比教育部下“正确地做事”更重要,“想事”比“管事”更重要,“管事”比“做事”更重要。校长就是要“出好主意用好人”,而不是事无巨细,事必躬亲。“不放手”、“不放心”最后必然导致既无可用之人,又无可信之人,形成恶性循环。
——江苏省翔宇教育集团总校长 卢志文
目录
前言
第一堂课:管理自己
1.校长要做三件事/陶西平
2.校长今天应该怎样学习?/叶澜
3.校长如何实现价值领导力?/李政涛
4.我的关键成功要素/李希贵
5.法家· 儒家· 道家/卢志文
6.做“大气”的管理者/沙培宁
7.校长如何形成自己的办学思想?/田中岳
8.提升校长思维品质的思维工具/李雯
9.校长如何成为时间管理的高手?/成彦明
第二堂课:读懂教师
1.特级教师是这样炼成的/王崧舟
2. 挖掘教师工作中激动人心的力量/汤丰林
3.我是如何领衔名师工作室的?/吴举宏
4.“项目研究”:从我们的“痛”开始/臧国军
5. 以问题研究促专业成长/顾秋红
6.如何把握教师培养中的“度”?/曹进
7. 教师减负的对策/冯大鸣
8.“教师执行校长”制度:科层管理的反转型改造/蓝继红 范思明
9.学校在教师管理中应注意的法律问题/李开发
第三堂课:研究学生
1.我们真正了解学生吗?/陈艳
2.老老实实“把学生当学生”/叶翠微
3.所谓学生/魏智渊
4.“学生研究”:唤醒校园里沉睡的数据/李希贵
5.如何让学生聪明起来?/孙维刚
6.研究“ 笨” 学生/刘晓晴
7.唤醒学生沉睡的悲悯心/张丽钧
8.如何奖励学生效果更好/王俊
9.用“道德两难法”提升学生道德判断力/鲁 明
10.我被“差生”问住了/周 瑾
11.学生社团建设的六个“不怕”/娄小明
第四堂课:领导教学
1.改革发生在课堂/陶西平
2.校长教学领导力的提升/褚宏启刘景
3.校长如何更专业地听课?/李晶
4.学校教学领导如何观课、评课?/程红兵
5.“引桥课程”:为学生有效学习搭桥/赵桂霞
6.我们这样做课题研究/施国柱
7.我的“自主作业”实验/陈钱林
8.“零作业批改”的实践与思考/李涛
9.“作业诊断系统”:凸显对学生作业的个性化研究/陈立华
第五堂课:创意管理
1.我靠什么管理?/魏书生
2.我们这样开会/陈钱林
3.文化·21 克/孙金鑫
4.“空降校长”如何马到成功?/刘慧 赵作银
5.清林小学的六个教育细节/杨勇
6.让校长室成为离学生心灵最近的地方/尚海涛
7.用信息技术解安防难题/林业
8.从“南塘十三条”看学校的议事制度/孙刚
9.学校危机信息公开策略/朱科蓉
10.媒体沟通:学校管理者的必修课/曾国华
孔网啦啦啦啦啦纺织女工火锅店第三课
开播时间:09月02日 10:30
即将开播,去预约
直播中,去观看