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出版时间:
2012-06
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装帧:
平装
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开本:
16开
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ISBN:
9787533458577
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出版时间:
2012-06
售价
￥
20.10
6.9折
定价
￥29.20
品相
全新
上书时间2012-08-16
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商品描述：
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内容简介本书是杨聪老师多年教育教学实践的结晶，由“叙事篇”和“随笔篇”两部分组成。在叙事篇中，作者通过一个个真实的教学实例，展现了自己与学生之间的感人故事，同时也为教师与学生架起了一座心灵沟通的桥梁。在随笔篇中，作者紧密结合自身的教学实践，针对当今的教育现状，对教育教学中出现的问题进行了反思与分析，从而找出问题的症结所在，提出解决问题的办法。书中作者的一言一行，可能会与您产生心灵上的共鸣，也可能会给您带来教学上的启发。如果运用得当，相信您也会成为“最好的老师”。作者简介杨聪，1975年生，毕业于浙江省平阳师范学校，浙江省苍南县灵溪镇灵江小学语文教师，著有《插班生林可树》，2010年温州教育十大新闻人物之一。他觉得教育的乐趣来自对孩子的兴趣，教育的真正任务和目的，不是评判，而是唤醒，更是善的传递、爱的共鸣。 目录叙事“师生对话”让我走进学生的心灵／03语文课上的“处罚”／05一念之间的精彩／09编辑叔叔阿姨“害羞”了／12此时“不讲”胜有声／16一个词语引来的故事／19自学课，当学生“无所事事”时／22我们是这样认识的／24功夫在“分数”之外／27用爱心解读童心／33犯错，也是孩子的一种表达方式／38孩子，喜欢一个人没有错／42风吹草动，雨过天晴／48老师，我要吃饭／54两个“璐璐”／62较量／65教育，有时不妨“闹着玩”／70老师，您怎么没改呢／76一张粉红色的纸／81她来我班听课……／85教育的另一张面孔／88没想到，我伤了学生的自尊／96老师，我无聊／102是谁“放弃”了谁／110兴趣，在“推荐”中萌芽／115童心收藏卡／119让“评语”拨动学生的心弦／126鲁迅为什么没被老师打手心／134不再脸红心跳／137老师，我很胆小／141决心／146那盆水仙花／149一张汇款单／153随笔一个孩子的“理想”／159教育，岂能让学生“保证”／161你凭什么让学生难忘／164尽信“师”，不如无“师”／167从一道“特殊”的作业看“家庭教育”／169为何多数教师“搬用抄写”现成教案／173如果你这样做，基本上是失败的／176一直难以实现的“心愿”／182孩子为何沉溺于虚拟世界／186教师体罚学生的六种心态／192家庭教育，更应读懂孩子／198解读学生不良行为的四个目的／205仅靠“规章制度”是“药不对症”／211如何“控制”你的课堂／214一篇日记折射出的……／223对待“问题生”，教师的常见病／229
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