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幼儿园家长学校家庭教育专题讲座与精品课程 6本书+U盘课程

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幼儿园家长学校家庭教育专题讲座与精品课程 6本书+U盘课程

  • 印刷时间:    2019-02
  • 印次:    1
  • 装帧:    精装
  • 开本:    16开
  • 出版时间: 
  • 版次:  1
  • 印刷时间:  2019-02
  • 印次:  1
  • 装帧:  精装
  • 开本:  16开

售价 490.00 5.0折

定价 ¥980.00 

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    • 商品分类:
      教育
      货号:
      9787798657401
      商品描述:
      6本书+U盘课程

      定价:980

      中国科学文化音像出版社

      湖北教育出版社   联合出版

      读者对象:幼儿园的教师和家长

       

      掌握幼儿成长发育规律,学习幼儿心理学知识,

      做优秀的父母,为幼儿健康成长保驾护航!

      【作者简介】

      王福强  河北省人,1988年参加工作,先后担任语文教师、语文教研员、副校长、校长等职务。中学高级教师,河北省骨干教师、中考命题人,中西部教育顾问,教育部“国培计划”主讲教师,河北省教师资格认证面试考官。出版《做一个有思想的教师》、《用心做教师》、《经营你的课堂》、《成为好教师的7项修炼》、《用心做教研》、《成功家教的黄金法则》《做传递正能量的教师》《我就是教育》《醒》等优秀教育专著,公开发表、出版作品200余万字。出版音像制品《驾驭课堂的艺术》《做传递正能量的教师》等课程,多次获得省市级教育科研成果奖。在全国各地为教师、管理干部、家长做课堂教学改革、教师专业成长、学校管理、家庭教育等专题报告100余场。现任北京外国语大学附属辽宁外国语学校执行校长。

       

      【内容简介】

      家庭教育的好坏对幼儿的身心健康成长有非常重要的影响,它是孩子人生教育的第一课和重要环节。在幼儿阶段,孩子最需要什么?有哪些常见的问题?怎样解决这些问题?家长应该怎样陪伴孩子?本书针对3-6岁幼儿家长这一群体,以家庭教育中困扰家长的幼儿典型行为表现为案例,从儿童心理学、幼儿教育心理学的专业视角进行深入分析,并给出对策和建议,以期普及科学的家庭教育理念,提高家庭教育质量。

      《中国好家风——家校共育读本》则是通过教育学生学习和传承中华优良家风,作为学校特色打造的突破口。图书以传承中华优良家风为出发点,结合中华传统美德与社会主义核心价值观,共有六卷,分别是《感恩亲情卷》《文明礼仪卷》《诚信友善卷》《敏而好学卷》《立德明志卷》《家国情怀卷》。本系列图书通俗易懂,适合幼儿园亲子共读、中小学生自主阅读,旨在促使家校联合共同培育出优良家风,进而推动校风、民风、社风的进步。

      这套教育产品全部是由著名教育专家策划、编写、主讲的,得到了教育主管部门的大力支持与通力配合,是传统文化教育领域的重点产品,希望广大幼儿园和学校通过本产品找到推动传统文化进校园工作的方法,提高工作成效,打造出学校的特色来。

      【图书介绍】总主编:王福强

      1.《中国好家风——家校共育读本:感恩亲情卷》 

        王波/主编   出版社:湖北教育出版社  定价:28.00元

      内容简介:

      本书(《感恩亲情卷》)以孝悌、亲情、感恩作为家风教育主题,精心选取了20多个很有代表性的家风故事,浸润孝老敬亲、兄友弟恭、相亲相爱、感恩图报等道理,着重从孝悌和爱心的层面对孩子进行家风熏染和道德教育,启发读者感悟思考,教育孩子做孝敬长辈、关爱兄弟姐妹、懂得感恩的人,以实际行动传承好家风,促进家庭和谐幸福。

      2.《中国好家风——家校共育读本:文明礼仪卷》  

        陈格华/主编   出版社:湖北教育出版社  定价:28.00元

      内容简介:

      本书(《文明礼仪卷》)以家庭文明、生活文明、各种礼仪知识作为家风教育主题,精心选取了20多个很有代表性的家风故事,浸润勤劳节俭、待人和善、助人为乐、知礼守礼等道理,着重从文明和礼仪的层面对孩子进行家风熏染和道德教育,启发读者感悟思考,教育孩子做文明有礼的现代人,以实际行动促进家庭幸福、学校和社会和谐。

      3.《中国好家风——家校共育读本:诚信友善卷》 

        吴平/主编   出版社:湖北教育出版社  定价:28.00元

      内容简介:

      本书(《诚信友善卷》)以诚信和友善作为家风教育主题,精心选取了20多个以诚信和友善为主题的有代表性的家风故事,浸润诚实做人、信守承诺、正直善良、友爱和睦的道理,着重从人际交往层面对孩子进行道德教育,启发读者感悟思考,为解决孩子的与人交往问题提供方法指导,帮助家长培育诚信友善的良好家风,使孩子在优良家风文化的沐浴下健康茁壮地成长。

      4.《中国好家风——家校共育读本:敏而好学卷》  

        胡望明/主编   出版社:湖北教育出版社  定价:28.00元

      内容简介:

      本书(《敏而好学卷》)以读书和学习作为家风教育主题,精心选取了20多个很有代表性的家风故事,浸润诗书传家、珍惜光阴、勤奋好学、崇尚阅读、尊师重教等道理,着重从学习层面对孩子进行家风熏染和道德教育,启发读者感悟思考,激励孩子发奋读书、努力学习,帮助家长培育优良的读书学习家风。

      5.《中国好家风——家校共育读本:立德明志卷》  

        徐森水/主编   出版社:湖北教育出版社  定价:28.00元

      内容简介:

      本书(《立德明志卷》)以德行和志向作为家风教育主题,精心选取了20多个有关德行和理想主题的很有代表性的家风故事,浸润诚实做人、信守承诺、正直善良、志存高远的道理,着重从道德和理想层面对孩子进行教育,启发读者感悟思考,使孩子从小树立远大的志向,在优良家风文化的沐浴下健康茁壮地成长。

      6.《中国好家风——家校共育读本:家国情怀卷》  

        刘新甫/主编   出版社:湖北教育出版社  定价:28.00元

      内容简介:

      本书(《家国情怀卷》)以爱国主义、责任意识、爱岗敬业、奉献精神作为家风教育主题,精心选取了20多个很有代表性的家风故事,浸润热爱人民、忠党爱国、勇于担当、甘于奉献、集体为重、服从大局等道理,着重从爱国和责任的层面对孩子进行家风熏染和道德教育,启发读者感悟思考,激励孩子发奋读书、自立自强,自觉把个人梦想同国家命运紧紧相连,以实际行动报效祖国。

           

      【视频课程】主讲人:王福强

       

      课程一:给孩子充满爱的环境

      爱是什么?爱的终极本质就是我们都在寻找的:完整感、温暖和幸福、完全满足后的平静。

      课程二::让孩子远离危险

      安全教育是家庭教育的重要课题

      课程三::好习惯成就好孩子

      对于孩子来说,养成一个好习惯是特别重要的事。习惯对一个人的影响很大,一定程度上说,习惯可以造就一个人。

      课程四::培养积极阳光的孩子

      因为懂得,所以理解,父母要及时把握儿童心理需求,与孩子交心,仔细观察,及时满足孩子的不同心理需求,矫正不良行为和习惯,让孩子逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯,在让孩子身体茁壮成长的同时,让孩子的心理和人格不断得到健全。

      课程五::学会管理幼儿情绪

      孩子一个简单的哭泣背后居然有如此深层次的原因,因此,作为家长,我们要懂得幼儿情绪管理的重要性、知道如何去管理幼儿的情绪、如何让幼儿来自我管理。

      课程六::让孩子懂得爱和感恩

      教育专家马卡连柯说:“一切都给孩子,牺牲一切,甚至牺牲自己的幸福,这是父母给孩子的最可怕的礼物。”

      课程七::让孩子学会独立自主

      一个孩子成长中有一种品质的培养尤为重要,这就是“让孩子学会独立自主”。

      课程八::让孩子成为受欢迎的人

      做一个受欢迎的孩子,首先父母要让孩子看到自己可爱的一面,先自己喜欢上自己。然后告诉孩子如何来让自己更完美。

      课程九::高情商的孩子更快乐

      情商的能力是由五种特征构成的:自我意识、控制情绪、自我激励、认知他人情绪和处理相互关系。

      课程十::善于跟孩子沟通对话

      沟通也一门艺术,不是说随便聊天就是沟通,沟通也要讲究方式方法,讲究互动,亲子互动要领在于:人在,心在,孩子几岁,你就几岁!

      课程十一::做孩子的好榜样

      英国著名心理学家西尔维亚说:“这个世界上所有的爱都以聚合为最终目的,只有一种爱以分离为目的,那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱,就是让孩子尽早作为一个独立的个体从你的生命中分离出去,这种分离越早,你就越成功”。

      课程十二::做善于倾听的家长

      倾听,是每一位父母所要掌握的一种沟通技能,也是能够走进孩子心灵的一道桥梁,和孩子建立良好关系的一条纽带。

      课程十三::做孩子的快乐玩伴

      家长要改变玩耍不及学习重要的观念,要重视儿童玩耍的作用。鼓励孩子玩耍,激发孩子玩耍的兴趣,保证孩子每天的玩耍时间和适当的活动量,陪孩子一起玩,做孩子快乐的玩伴。

      课程十四::别以成人思维伤害孩子

      孩子有孩子的不理解,我们也不要以为自己的以为就是对的,就是为孩子好。因此,我们要好好了解自己与孩子之间的思维差距,以便更好地照顾好处在幼儿期的孩子们。

      课程十五::正确奖励和恰当惩罚

      孩子的健康成长,只有奖励或者只有惩罚是不够的,需要两者相结合,只有在孩子表现出不良行为时及时给以惩罚,孩子才明白不应该这样做;一旦出现好的行为就及时给以奖励,才能巩固好的行为,这样奖罚分明才是最有效的。

      课程十六::陪伴孩子学习和阅读

      没有陪伴,爱不在身边,在孩子心里,他也依然是个孤儿。只管生,拒绝陪伴,就是缺爱。那些缺爱的童年,会撕裂成内心最深的伤痕,一辈子都无法痊愈。

       

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