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张连元 、 马立 、 宋乃庆 著 / 西南师范大学出版社 / 2010-07 / 平装
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上书时间2025-07-22
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如何实现三维目标:让学生与文本共鸣的诵读教学
《如何实现三维目标:让学生与文本共鸣的诵读教学》内容包括诵读在语文教学中的作用、诵读技能教学、诵读技巧教学、诵读基调教学、诵读审美教学、诵读宗旨教学、“以读促学”教学模式、“以读促学”教学模式之拓展、“以读促学”教学模式之评价。
第一章诵读在语文教学中的作用第一节可以从诵读切入推动语文教改第二节诵读能培养听、说、读、写能力第三节诵读能发展智力第四节诵读能落实美育第五节诵读能培养创新精神第六节诵读能陶冶道德情操而健全人格第七节诵读能促进健美第八节诵读能促进学生自主、合作、探究学习方式的养成第二章诵读技能教学第一节发音教学第二节练气教学第三节练声教学第四节技能案例教学第三章诵读技巧教学第一节语音流变教学第二节停顿教学第三节重音教学第四节语调教学第五节语速教学第六节特音教学第七节诵读符号的运用第八节技巧案例教学第四章诵读基调教学第一节理念提示第二节基调案例教学第五章诵读审美教学第一节诵读与美育相辅相成第二节诵读审美观点教学第三节诵读审美鉴赏教学第四节创造诵读美第六章诵读宗旨教学第一节第一宗旨——诵读是为作者代言第二节第二宗旨——诵读是个性化解读第三节第三宗旨——诵读是与听者对话第七章“以读促学”教学模式第一节模式界定第二节模式操作第三节模式变通第八章“以读促学”教学模式之拓展第一节诵读拓展的发展意义第二节诵读拓展的形式第三节诵读拓展范例第九章“以读促学”教学模式之评价第一节诵读评价第二节诵读教学评价第三节学生学业评价参考文献
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开播时间:09月02日 10:30