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虞永平 ; 王春燕 / 高等教育出版社 / 2022-06 / 其他
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品相 七五品
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上书时间2026-03-09
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学前教育学
本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。全书共分十章内容,以学前教育的基本概念、原理为主线,从学前教育学的基础、学前儿童与教师、学前教育的目标、学前儿童全面发展的教育内容、学前教育课程与活动、学前儿童游戏、幼儿园环境、学前教育衔接等方面系统阐述了学前教育的基本理论。全书脉络清晰,内容系统全面,具有较强的基础性、实践性和时代性。“二维码”资源有助于支持学习者的思考与反思。 本书可作为高等院校学前教育专业本科、高职高专教材, 也可作为幼儿园教师继续教育教材。此外,还可以供广大幼教工作者阅读与参考。
章 学前教育学导论
节 学前教育与学前教育学
第二节 学前教育学的产生与发展
本章小结
拓展阅读
问题思
第二章 学前教育学的基础
节 发展与学前教育
第二节 社会发展与学前教育
第三章 学前与教师
节 观
第二节 教师观
第三节 师幼关系
第四章 学前教育的目标
节 学前教育目标的定位
第二节 我国学前教育的目标
第五章 学前的全面发展教育
节 学前德育
第二节 学前智育
第三节 学前体育
第四节 学前美育
第五节 学前劳动教育
第六章 幼儿园课程
节 幼儿园课程的含义与特点
第二节 幼儿园课程的几种主要模式
第三节 我国幼儿园课程的变革与实践
第七章 学前教育活动
节 学前教育活动概述
第二节 学前教育活动设计
第三节 学前教育活动评价
第八章 学前游戏
节 学前游戏概述
第二节 游戏的主要理论
第三节 幼儿园游戏指导
第四节 幼儿园游戏与玩具
……
第九章 幼儿园环境
第十章 学前教育衔接
主要参文献
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图2
图3
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开播时间:09月02日 10:30