br/>本书面向大类建筑设计本科二年级的教学, 秉承现代建筑设计及教学研究的传统, 以空间为主要线索, 从空间分化、空间单元组织、空间联系到空间复合设置了系列教案, 并分别考量不同类型的场地环境、使用功能和结构材料, 以此建立空间主线与建筑基本问题 (场地-使用-材料) 之间的相互关联和促动, 作为建筑设计入门教学的基本框架, 帮助学生建立基本的建筑观, 掌握相应的设计思维和操作方法。
精彩内容
本书面向大类建筑设计本科二年级的教学,秉承现代建筑设计及教学研究的传统,以空间为主要线索,从空间分化、空间单元组织、空间联系到空间复合设置了系列教案,并分别考量不同类型的场地环境、使用功能和结构材料,以此建立空间主线与建筑基本问题(场地-使用-材料)之间的相互关联和促动,作为建筑设计入门教学的基本框架,帮助学生建立基本的建筑观,掌握相应的设计思维和操作方法。