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刘增杰 、 李国平 、 杨萌芽 编 / 大象出版社 / 2019-12 / 其他
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中国现当代作家作品专题研究/河南省高等教育自学考试汉语言文学专业本科教材
《中国现当代作家作品专题研究/河南省高等教育自学考试汉语言文学专业本科教材》适用于河南大学文学院自学考试本科必修课程,是从阅读欣赏的角度对中国优秀现当代文学作品进行系统学习的指导教材。教材汇集了中国现当代文学史上有重要影响的作家和代表作品进行专题研究,帮助自考学员提高分析、评价作家作品的能力,为撰写中国现当代作家作品研究的论文奠定基础。
第一章 鲁迅:中国现代小说的奠基者一、《呐喊》与《彷徨》:开创现代小说启蒙主义的精神传统二、《故事新编》:向历史寻找精神资源三、新形式的创立者:鲁迅的小说艺术第二章 茅盾心理现实主义小说研究一、从《蚀》到《腐蚀》:心理现实主义小说的典型文本二、多样化的技巧:茅盾心理现实主义小说的审美特征三、苦闷的象征:茅盾心理现实主义小说的创作背景四、人性、时代性与现代性的交错:茅盾心理现实主义小说的价值评判第三章 老舍小说的市民世界一、市民形象系列二、老舍市民世界的悲剧色彩三、老舍小说独特的“京味”特征第四章 巴金的家庭小说一、“家”的解体二、高觉新:封建家族孤独的守墓人三、巴金家庭小说的风格第五章 新月派诗人研究一、闻一多:“带着镣铐跳舞”的诗人二、徐志摩:追求“爱、自然与美”的诗人三、朱湘:挚爱自然体悟人性的诗人第六章 忧郁的诗魂:艾青的诗歌创作一、艾青的独特贡献二、为人民而歌三、植根于土地四、忧郁的诗魂第七章 京派小说家研究一、京派小说的代表作家二、京派小说家的风格第八章 现代派诗人研究一、戴望舒:现代诗派的旗帜二、汉园三诗人第九章 张爱玲的生存体验及其小说创作一、家庭和时代背景二、孤独的生存环境三、虚无的生存体验四、疯女人的人文形象五、鲁迅与张爱玲的生存体验比较第十章 病态文明的病态产儿:《围城》的现代性分析一、社会批判・文化批评・哲学思考二、批判的思想与批判的艺术之成长三、现代文明的病态――从方鸿渐的人生遭遇谈起四、病态文明的病态产儿――方鸿渐的病态人格及其文化根源五、方鸿渐和他的病友们:从世界文学的视野看《围城》的文化批判意蕴第十一章 七月派小说家研究一、胡风与七月派小说家的出现二、七月派小说家的总体风格三、七月派主要的小说家第十二章 《重放的鲜花》研究一、百花文学的命名二、百花文学的形成三、百花文学的特征四、百花文学的评价第十三章 郭小川诗歌研究一、生平与创作二、政治抒情诗三、艰难的探索四、执着的追求第十四章 王蒙小说研究一、从“初恋的情诗”到“深沉的布礼”:艺术主张及其变化二、王蒙小说的表现手法三、王蒙小说的语言风格四、长篇力作《活动变人形》第十五章 池莉小说研究一、作为一个文化现象的池莉小说创作二、“新孩子”的“失乐园”:性格的对峙与认知的偏执三、倾斜与失重的“仿真空间第十六章 二十世纪河南小说研究一、发展路向:从边缘走向繁荣二、《长夜》:中原大地夜沉沉三、《果园城记》:中原文化的现代版本四、《黄河东流去》:小农意识蜕变的艰难历程附录 《中国现当代作家作品专题研究》自学考试大纲后记
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开播时间:09月02日 10:30