图文详情

大中小学思政课一体化建设研究教学方法及理论

新华正版保障多仓发货售后无忧支持开票团购请联系客服

任志江著；唐晓勇；刘文韬 / 人民日报出版社 / 2025-03 / 平装

售价 34.84 4.0折

定价￥88.00

品相全新

优惠

发货

承诺48小时内发货

运费

本店暂时无法向该地区发货

延迟发货说明

时间：

说明：

上书时间2025-12-01

数量: 库存16件

立即购买加入购物车收藏

卖家超过10天未登录

十年老店

千正旗舰版一正版促销

店铺等级

拍卖等级

资质认证

90天平均

成功完成

89.45% (10974笔)

好评率

99.88%

发货时间

12.9小时

店主

咚友图书专营店2号

联系

在线交谈离线留言

地址

湖北省武汉市硚口区

进店逛逛收藏店铺

商品详情
店铺评价

立即购买加入购物车收藏

手机购买

微信扫码访问

图书条目信息
图书 > 教材教辅考试 > 考试 > 教师类考试
大中小学思政课一体化建设研究教学方法及理论
作者: 任志江著；唐晓勇；刘文韬

出版社: 人民日报出版社

出版时间: 2025-03

版次: 1

ISBN: 9787511586650

定价: 88.00

装帧: 平装

开本: 其他

页数: 253页
内容简介：

本书紧扣新时代思政课改革创新的脉搏，基于对外相关研究的综述，从理论与实践两个层面，深入分析大中小学思政课一体化建设的基本概念、基础要素、理论依据、政策支持、发展历程及有益经验等。同时，针对当前实践要求，本书从系统论视角提出在课程设置、教材编写、师资培养、救学资源整合，实践开展、评价体系构建以及保障机制完善等方面的策略和建议。

作者简介：

唐晓勇，法学博士，西南财经大学马克思主义学院院长、二级教授、博士生导师，教育部思政课重大攻关项目首席专家，教育部思想政治理论课教学指导委员会委员，教育部“马工程”马克思主义基本原理教材课件制作首席专家，全国财经高校思政课教学协作会会长。研究方向为马克思主义哲学与意识形态建设、思想政治教育方法论、党的建设等。主持或参与获国家教学成果二等奖3项、省级教学成果奖一等奖4项、二等奖2项；主编《哲学导论》《当代中国哲学改革与发展》《马克思主义哲学》等专著、教材8部；发表《思政课要着力讲深讲透讲活“道理”》等论文50余篇。刘文韬，成都航空职业技术学院马克思主义学院讲师，西南财经大学马克思主义学院2021级博士生，研究方向为新时代党建和思想政治教育。已发表论文20余篇，主持省、厅、校级课题10余项。任志江，南开大学教授、博士生导师，西南财经大学兼职教授、博士生导师，中南财经政法大学经济学博士、中央党校政治学博士后、西南大学马克思主义理论博士后。长期致力于党史、党建和马克思主义中国化等问题的研究，曾先后在《马克思主义研究》等报刊发表论文100余篇，多篇被《新华文摘》《中国人民大学复印报刊资料》《社会科学文摘》等转载、摘编和索引；先后主持国家社科基金课题、教育部人文社科规划课题等各类课题30余项；出版专著7部；获得多种奖励和人才称号。

目录：

br/>绪论 001第一章　大中小学思政课一体化建设的基本概念和主要特征 029第一节　基本概念 029第二节　主要特征 040第二章　大中小学思政课一体化建设的理论基础和政策依据 048第一节　理论基础 048第二节　政策依据 061第三章　大中小学思政课一体化建设的发展历程及其相关经验 066第一节　发展历程 066第二节　相关经验 073第四章　大中小学思政课一体化建设中的不足及面临的挑战 080第一节一体化建设中的不足 080第二节　产生原因 090第五章　大中小学思政课一体化建设应遵循的原则 097第一节　循序渐进与螺旋上升相统一 097第二节　系统性与层次性相协调 101第三节　理论性与实践性相融合 106第四节　守正性与创新性相促进 109第六章　大中小学思政课一体化建设的路径 115第一节　整体推进课程设计 115第二节　高质量组织教材编写 129第三节　持续加强教师队伍建设 140第四节　优化教学资源整合 157第五节　创新教学实践方式 165第六节　建立健全评价体系 175第七节　不断改革保障机制 185结论与启示 193附件关于大中小学思政课一体化建设的相关文件 196参考文献 238后记 252

内容摘要
本书紧扣新时代思政课改革创新的脉搏，基于对国内外相关研究的综述，从理论与实践两个层面，深入分析大中小学思政课一体化建设的基本概念、基础要素、理论依据、政策支持、发展历程及有益经验等。同时，针对当前教学实践要求，本书从系统论视角提出在课程设置、教材编写、师资培养、救学资源整合，实践教学开展、评价体系构建以及保障机制完善等方面的策略和建议。

主编推荐
思想政治教育是一个接续推进的过程，要针对青少年成长的不同阶段，因事而化、因时而进、因势而新，统筹推进大中小学思想政治教育一体化建设，推动思政课建设内涵式发展。本书对理论工作者进一步开展相关研究具有一定的参考价值，还为推进大中小学思政课一体化建设的实践提供借鉴和启示。

展开全部
货号：

文轩12-1

配送说明

...
相似商品
为你推荐

孔网分类

孔网特色

外文古旧书(3)

图书

艺术品收藏

连环画(2)

特色

图书

艺术品藏品

大中小学思政课一体化建设研究教学方法及理论

孔网啦啦啦啦啦纺织女工火锅店第三课

特色

图书

艺术品藏品

大中小学思政课一体化建设研究 教学方法及理论

孔网啦啦啦啦啦纺织女工火锅店第三课

大中小学思政课一体化建设研究教学方法及理论