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吴放 著 / 南京师范大学出版社 / 2006-02 / 平装
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上书时间2024-01-20
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和孩子一起跳舞:给中国幼儿教师的50封信
《和孩子一起跳舞:给中国幼儿教师的50封信》内容主要包括:前言,透过孩子们眼里的万花筒来看世界,“男孩子、女孩子,大家平等,都一样!”,认识“有不同能力的儿童”,目的地:罗马——巴黎?我们班的小兔奇月游,根据儿童的好奇心来选择教学主题,幼儿期阅读能力的培养是一个“水到渠成”的过程等等。
吴放,来自中国北京,旅居美国二十余年。珍爱小生命,尤喜猫。育有猫女一双,视为己出;家藏猫偶无数,千姿一貌。常以养花种菜为休闲,以跋山露营为锻炼,以教书育人为己任,以天人合一为人生追求之最高境界。
前言透过孩子们眼里的万花筒来看世界“男孩子、女孩子,大家平等,都一样!”认识“有不同能力的儿童”目的地:罗马——巴黎?我们班的小兔奇月游根据儿童的好奇心来选择教学主题幼儿期阅读能力的培养是一个“水到渠成”的过程综合课程与幼儿园数学教学幼儿园英语教学要符合幼儿身心发展的特征与需要幼儿美术欣赏的特点创造性的培养应成为幼儿期美术活动的主线美国多元化教育结构与幼儿音乐教育幼儿园电脑教学的原则与方法让幼儿在不断的“出新”中得到重复与提高多元世界、多元智能与多元教学美国幼儿教师常用的一种教案模式概念网:辅助教与学的一个工具利用主题网络来策划生成课程应用“教学分类法”指导小班教学“这是我的配方……”灵活巧妙地指导幼儿角色游戏兴趣是成功学习的基础让所有的孩子都体验成功区角活动的设计与实施根据教学主题设计区角活动利用教室环境创设辅助教学教学材料的计划与准备多给孩子们一些自己的空间情感智慧能够使孩子们更成功允许孩了们在行为的反复中学习与成长为孩子提供一个积极向上的成长氖围幼儿常规培养与行为自由度让孩子对即将步入的新生活有所知、有所盼美国师资培训的基本过程教学反思的形式、内容与力法做个“民主型”的幼儿教师与家长建立良好的合作关系优化家长的几个原则当你面对家长的抱怨为孩了们提供一个心理上的“安全港湾”在大自然的拥抱中快乐成长外国家长看孩子早期教育的是与不是合理的饮食影响孩子一生的健康儿童期需要性教育吗理解孩子“无理”行为背后的合理之处批评教育孩子的策略教孩子从小学会包容学会重新认识孩子们让孩子时时面对阳光后记
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开播时间:09月02日 10:30