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邵守义 、 谢盛圻 、 高振远 著 / 高等教育出版社 / 2006-02 / 平装
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演讲学教程
由邵守义、谢盛圻、高振远主编的《演讲学教程(第二版)》针对长期以
来高等学校学生口头表达能力普遍较低的实际情况组织编写,旨在培养、训
练高等学校各专业学生的演讲表达能力和演讲活动的组织、评判能力。本教
材1994年出版后,由于适合大学生和社会读者培养和提高自身素质的要求,
引起较大反响。作者在此基础上,吸纳近年来新的研究成果,对内容作了较
大程度的更新,从而使内容体系更加科学完备,在结构方面力求将理论知识
与应用技能相结合,着重口语表达训练。引入大量的演讲实例,既对提高教
学效果有切实助益,同时也增强了可读性。《演讲学教程(第二版)》可作为大学生文化素质教育课程教材,也适合
社会上一切爱好演讲的人士阅读使用。
第一章绪论
第一节演讲与演讲学
第二节演讲学的教学要求、学习态度和方法
第二章演讲者和听众
第一节演讲者
第二节听众
第三节演讲者和听众的关系
第三章演讲者心理素质的培养
第一节演讲心理素质的形成和分析
第二节演讲心理素质的内容
第三节演讲心理素质的培养
第四章有声语言技巧的训练
第一节演讲有声语言的特点和要求
第二节科学发声及自我训练
第三节有声语言的节奏及运用
第四节有声语言的声音弹性及训练
第五章态势语言技巧的训练
第一节态势语言的特点和作用
第二节仪表及训练
第三节表情及训练
第四节手势及训练
第五节姿态及训练
第六章演讲的准备和实施
第一节明确要求,搜集材料。
第二节了解听众,熟悉环境
第三节理清思路,拟定提纲
第四节起草讲稿,反复推敲
第五节认真讲练,灵活用稿。
第七章演讲的基本类型及训练
第一节命题演讲
第二节即席演讲
第三节辩论
第八章几种实用演讲的训练
第一节教师职业演讲
第二节竞聘演讲
第三节法庭演讲
第四节军事演讲
第九章演讲审美能力的培养
第一节什么是演讲美
第二节探究真理抑恶扬善——事理美
第三节真挚坦诚动人心魄——情感美
第四节条理清晰跌宕起伏——结构美
第五节明白晓畅准确生动——语言美
第六节思想先进品德高尚——人格美
第七节自然潇洒落落大方——仪态美
第十章演讲活动的组织与评判
第一节演讲活动的组织
第二节演讲的评判
第一版后记
第二版后记
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开播时间:09月02日 10:30