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顾晓东 著 / 苏州大学出版社 / 2014
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小学数学理解性探究学习研究
书稿是江苏省中小学教学研究重点课题《基于数学理解的探究学习优化研究》的研究成果。主要内容是对理解性数学探究学习作出系统性解构,从其开展需要的基本条件、认识心理过程、目标指向、内容选择、要素优化和技能培养等方面进行论述。书稿中还有课题研究过程中积累的课例。
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开播时间:09月02日 10:30